أحلى أحلام

مرحبا بكم أخي الزائر أختي الزائرة.في منتدى أحلى أحلام
المرجوا منكم التعريف بأنفسكم كي تدخلوا للمنتدى معنا.
إن لم يكن لديكم حساب بعد.
نتشرف بدعوتكم لإنشائه كي تساهموا معنا ولكم جزيل الشكر.
إدارة المنتدى
أحلى أحلام

أهلا وسهلا بالعضو الجديد Omar Salman


شكري
التام لكل الأعضاء النشطين معنا...تقبلوا ودي
اااااا   أهلا وسهلا بكم وبجميع الزوار لمنتدانا أحلى أحلام شرفتم      وشكرا لكم

    أعداء اللغة العربية - منقول -

    شاطر
    avatar
    نادية اليعقوبي
    مشرفة عامة
    مشرفة عامة

    انثى عدد الرسائل : 527
    العمر : 37
    أعلام الدول :
    السٌّمعَة : 0
    تاريخ التسجيل : 02/01/2008

    هام أعداء اللغة العربية - منقول -

    مُساهمة من طرف نادية اليعقوبي في الجمعة سبتمبر 19, 2008 4:36 pm



    السلام عليكم

    هذا مشروع كتيب عزمت على كتابته وتوكلت على الله في جمعه وتنقيحه راجيًا من العلي القدير أن يغفر لي به ...ويتضمن الكتيب هذا:

    .

    .المقدمة.

    1.مكانة اللغة العربية:

    ا. "أصل اللغة العربية"

    ب. مكانة اللغة العربية:

    1.العصر الجاهلي وما قبل الإسلام

    2. العصر الإسلامي

    ا.مميزات اللغة العربية

    ب.أثر اللغة العربية في باقي اللغات

    ج.مسألة اللحن في اللغة العربية

    د.عداوة اللغة العربية

    3.العصر العباسي

    4.في الأندلس:

    ا.نبذة عن فتح الأندلس

    ب.أبرز أعلام الأدب في الأندلس

    5.عصر بني أيوب والمماليك:

    ا.أبرز أعلام الأدب في العصر المملوكي

    6.العصر العثماني:

    ا.نبذة تاريخية

    ب.تأسيس الدولة العثمانية

    ج.فتح القسطنطينية

    د.صور من اهتمام السلاطين بالعربية والشريعة

    هـ.الأدباء والعلماء في العصر العثماني

    *العلامة طاش كبرى زاده

    *سيرة بعض الأدباء والعلماء

    7.تدهور اللسان العربي وظهور الحركات القومية والوطنية :

    ا.ظهور الحركات القومية والوطنية

    ب.فصل الطاقة العربية عن الطاقة الإسلامية

    ج.أثر القومية ولوطنية في تدهور اللسان العربي

    *في مصر

    *في بلاد الشام

    *في المغرب العربي

    8.خطة أعداء اللغة العربية في القضاء عليها.

    ا.الإستشراق:الهجوم على العقيدة والشريعة الإسلامية,والهجوم على اللغة العربية,لغة القرآن.

    ب.اللهجات العربية قديمًا وحديثًا ,

    ج.الخطوات العملية للنهوض بالفصحى

    د.التعريب

    9. أشهر أعداء اللغة العربية:

    ا.من العرب

    ب.من الغرب

    10.الخاتمة

    اللغة العربية,لغة حية ولن تموت!



    المقدمة

    الإنسان يصبح عدوًا لإنسان آخر أو لشئ لسبيين:

    1.جهله به وعدم معرفته على حقيقته ,وعدم معرفة قوته أو ضعفه

    2.معرفته به جيدًا ومعرفة مدى قوته وسر منعته

    واللغة العربية قد جمعت بين هذين الصنفين من الأعداء, وشر البلية أن جل
    أعداء اللغة العربية لجهلهم بها وعدم معرفتهم لها على حقيقتها وعدم معرفة
    قوتها هم العرب أنفسهم, والقسم الآخر من غير العرب ومن غير المسلمين, وهم
    القسم القليل,وجل أعداء اللغة العربية والذين هم على معرفة بها وحقيقتها
    ومدى قوتها وسر منعتها هم غير العرب وغير المسلمين, ولكل منهم شأنه وغرضه
    من البغض والكراهية....ولا يخفى عليكم شأن وغرض غير العرب وغيرالمسلمين من
    بغضهم للغة العربية!!

    مكانة اللغة العربية:

    كل لغة لها مكانتها عند أهلها وناطقيها,وكل قوم يفخربلغته حتى ولوكانت
    بدائية,فكل إنسان يبدع في لغته فتتدفق المشاعر وتتداعى الأفكار وتنساب
    الألفاظ,والذي يزيد ويرفع من مكانة اللغة أي لغة هو إتساع رقعة نفوذها
    وكثرة عدد متكلميها وإرتفاع الإقبال على أستعمال ألفاظها,وهذه الأمور تعود
    الى سببين:

    1.القوة المادية

    2.القوة المعنوية.

    أما القوة المادية فهي تتمثل في القوة العسكرية والإحتلال وبسط السيطرة
    والنفوذ على البلدان وجعل لغة البلد هي لغة المنتصر,بل وإجبار السكان
    الأصليين على التخاطب بلغة المحتل,كما حصل في الماضي مع الإمبراطورية
    الرومانية,وكذلك المستعمرات البريطانية في إفريقيا واسيا,وكما حدث في
    أمريكا مع الهنود السكان الأصليين للبلاد.

    وأما القوة المعنوية فهي تتمثل في قوة اللغة نفسها وبلاغتها ورقتها وجمال
    ألفاظها وتفوقها أدبيًا أو علميًا أو دينيًا, أو كلها مجتمعة...فمثلًا
    اللغة الفرنسية تفوقت على غيرها من لغات أهل الغرب في أدبها حتى كادت أن
    تصبح لغة الغرب الأدبية لغزارة مفكريها وأدبائها,واللغة الإنكليزية قد
    تفوقت على أقرانها علميًا فأصبحت لغة العالم العلمية,واللغة اللاتينية
    والتي أصبحت أشبة ما تكون اللغة الدينية للنصارى ...

    وأما اللغة التي أجتمعت فيها كل هذه الأمور هي اللغة العربية فقد تفوقت
    على غيرها من اللغات في البلاغة والأدب وكانت حتى عهد ليس ببيعد لغة
    العالم العلمية وكانت وما زالت لغة الدين لكل المسلمين على إختلاف
    جنسياتهم وتباين لغاتهم الأصلية,فتجد العربي القح الضارب في البداوة يتكلم
    العربية ويستعملها في القيام بالفرائض والواجبات الإسلاميةووكذلك تجد
    المسلم الأدونيسي والإيراني والباكستاني والهندي والإفريقي,والدين كونه
    يمس شفاف القلوب ويسمو بصاحبه روحيًا جعل منه الدافع والوازع في تعلم
    اللغة العربية والإقبال عليها بل والإبداع فيها,وتاريخ الأمة الإسلامية
    يحفل بعلماء اللغة العربية من أصل غير عربي ,وجعل من المسلمين على إختلاف
    لغاتهم يتألقون في دراسة اللغة العربية وبلاغتها والتفاني في صونها
    وحمايتها وحمل لوائها في كل الأمصار.

    يمكننا أن نقسم مكانة اللغة العربية الى قسمين:

    1.مكانتها في العصر الجاهلي وما قبل الإسلام

    2.مكانتها في العصر الإسلامي,وفي شقي العالم(الشرق والغرب(الأندلس).

    مكانة اللغة العربية في العصر الجاهلي:

    لم تكن للغة العربية قبل الإسلام أي مكانة عالمية أو أثر ذي بال ,إلا أنها
    كانت بين أهلها أوسع وأكبر وسيلة إتصال وكانت لها مكانة في نفوسهم حتى
    أنهم أقاموا أسواقًا للشعر يتفاخرون ويتبارون فيها ويتبادلون فيها الخبرات
    وكل ما هو جديد من شعر او نثر او خطابة, وكان لهم حكام يفصلون بين
    المتنافسين، من أشهرهم النابغة الذبياني الذي كانت تضرب له قبة حمراء من
    أدَم فيحكم بين الشعراء. ومن الحكام أيضًا أكثم بن صيفي وحاجب بن زرارة
    والأقرع بن حابس وعامر بن الظَّرِب وعبد المطلب وأبو طالب وصفوان بن أمية
    وغيرهم.

    أشهر أسواق العرب في الجاهلية حتى ظهور الإسلام سوق عكاظ، وسوق ذي المجاز، وسوق مَجنَّة، والمربد.

    مكانة اللغة العربية في العصر الإسلامي:

    بعد أن انتشر الإسلام وجاءت الفتوحات الإسلامية تترى ودخل غير العرب في
    الإسلام إتسع إستعمال اللغة العربية بين أفراد الأمة الواحدة,وأصبحت هي
    اللغة الوحيدة والمفضلة للتخاطب,وبفعل العقيدة الإسلامية والأحكام الشرعية
    تربعت اللغة العربية على عرش اللغات وتوجّت عليها ملكًا,ثم أصبحت لها
    مكانتها في نفوس الأمة وتقلدت الصدر في العلم والأدب والسياسة وكل مرافق
    الحياة أكثر من عشرة قرون من الزمن دون منازع ,وهذا ما لم يحصل للغة من
    قبل.

    اللغة العربية لها مميزات لا توجد في باقي اللغات فإستأثرها الله سبحانه
    وتعالى في تنزيل القرآن,فأنزل القرآن بلسان عربي مبين,يقول الله تعالى:"
    بِلِسَانٍ عَرَبِيٍّ مُّبِينٍ",ويقول رب العزة:" قُرآناً عَرَبِيّاً
    غَيْرَ ذِي عِوَجٍ لَّعَلَّهُمْ يَتَّقُونَ",ويقول سبحانه وتعالى:"
    وَكَذَلِكَ أَنزَلْنَاهُ حُكْماً عَرَبِيّاً".








    التـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــوقيــــــــــع


    يا اللهى شاقنى هذا الوجود
    نلت دنياك فما بال الخلود
    عز قدرى بك فى زل السجود
    انت ان ترضى كفانى مغنما

    ليس بعد الله من مغنما

    [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]

    [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]
    avatar
    نادية اليعقوبي
    مشرفة عامة
    مشرفة عامة

    انثى عدد الرسائل : 527
    العمر : 37
    أعلام الدول :
    السٌّمعَة : 0
    تاريخ التسجيل : 02/01/2008

    هام رد: أعداء اللغة العربية - منقول -

    مُساهمة من طرف نادية اليعقوبي في الجمعة سبتمبر 19, 2008 4:37 pm

    السلام عليكم
    مميزات اللغة العربية:
    .1المميزات النطقية(الصوتية):فحروف
    اللغة العربية لها مخارج محددة معينة وتتدرج من أقصى الحلق إلى ما بعد
    الشفتين , مما أدى إلى انسجام صوتي مع توازن و ثبات بالاضافة إلى الرابطة
    القوية بين ألفاظها , و لكل صوت من اللغة العربية صفة و مخرج و إيحاء و
    دلالة و معنى داخل و إشعاع و صدى و إيقاع ووقع موسيقي على ألآذن
    البشرية_هذا ما شهد به المستشرق ماسينون عام 1949 عندما تحدث عن تركيب
    اللغات المختلفة .والحروف في اللغة العربية لا تكرار فيها كما هو واضح
    وظاهر في باقي اللغات ,ومع خبرتي في اللغة الرومانية يُلاحظ ان حرف العلة
    الالف يتكرر ثلاث مرات مما يجبر على التكلف في النطق وكذلك وجود حروف _هي
    بالواقع مؤلفة من حرفين اواكثر مثل حرف (تسي) في اللغة الرومانية.

    وارتباط الحروف مع بعضها البعض مكونةالكلام ليس له نظير في اللغات الاخرى
    حيث ان هذا الارتباط والاجتماع يُبعد الوحشية والشذوذ والغرابة في اللفظ
    والنطق على السواء.

    فمثلاً لا تجتمع الزاي مع الظاء والسين والضاد والذال. ولا تجتمع الجيم مع
    القاف والظاء والطاء والغين والصاد، ولا الحاء مع الهاء، ولا الهاء قبل
    العين، ولا الخاء قبل الهاء ، ولا النون قبل الراء ، ولا اللام قبل الشين .

    وكذلك اجتماع الحروف له درب منطقي ومنحنى رفيع الذوق,فمثلاً اجتماع حرف
    السين والراء يدل على الخفاء والستر_كلمة سر_ ولو اُضيف حرف الفاء الدال
    على الافصاح والتشهير _لفظة فسر_ يصبح اللفظ كاشفاً مبيناً.

    كما وانه من الناحية التركيبية فإن كلام العرب وُضع على المبدأ الثلاثي_أي
    ثلاثة حروف_و قليل منها أصله رباعي أو خماسي لكيلا يطول النطق و يعسر ,
    فلم يكثروا من الألفاظ الثنائية خشية تتابع عدة كلمات في العبارة الواحدة
    فيضعف متن الكلام و يحدث فيه ما يشبه التقطع لتوالي الألفاظ المكونة من
    حرفين ,كما هوحاصل في غير اللغة العربية .

    وقد شهد المستشرق رينان في كتابه ( تاريخ اللغات السامية ) للغة العربية
    قائلاً:" تلك اللغة التي فاقت أخواتها بكثرة مفرداتها ورقة معانيها و حسن
    نظامها , ظهرت كاملة من غير تدرج ".

    وهناك امر آخر في الغة العربية لم اقرأه في كتاب من كتب اللغة وهو ان
    اللغة العربية لها استعمالات رفيعة القنا في الحروف المفردة , والتي لم
    اجد له مثيل في غيرها من اللغات ,فمثلاً حرف الباء_ويستعمل للإستعانة
    فتقول_ كتبت بالقلم_,وحرف اللام المستعملة للإختصاص والتاء للقسم.

    واللغة العربية لغة موسيقية ولها وقع مميز على الآذان ومن موسيقاها ان
    العرب اكثر ما أبدعوا في الشعر الموزون المقفى وكانت اسواق ادبية يتبارزون
    فيها وكان الشعر اسمى ما يتكلم به العربي الخلص,حتى قيل :"الشعر ديوان
    العرب"...اي ان الشعر مرجع وقياس للغة العربية.

    .2المميزات النحوية والصرفية:

    النحو:من نحوت نحوًا اي قصدت قصدًا,وهو انتحاء سمت كلام العرب، في تصرفه
    من إعراب وغيره، كالتثنية، والجمع، والتحقير، والتكسير والإضافة، والنسب،
    والتركيب، وغير ذلك، ليلحق من ليس من أهل اللغة العربية بأهلها في
    الفصاحة، فينطق بها وإن لم يكن منهم، وإن شد بعضهم عنها رد به إليها.

    وقيل هو:علم بأحوال الكلمات العربية من جهة الإعراب والبناء، وتأثير السياق فيها.

    بينما الصرف:علم تعرف به بنية الكلمة بعيدة عن السياق.

    واما الاعراب:هو الإبانة عن المعاني بالألفاظ، فمثلاً عند قولما يحترمُ
    احمدٌ أباه,وشكر سعيداً أبوه,علمت برفع أحدهما ونصب الآخر الفاعل من
    المفعول، ولو كان الكلام شرجاً واحداً لاستبهم أحدهما من صاحبه.

    قال إبن جني في الخصائص:"وأصل هذا كله قولهم "العرب" وذلك لما يعزى إليها
    من الفصاحة، والإعراب، والبيان. ومنه قوله في الحديث "الثيب تعرب عن
    نفسها" والمعرب: صاحب الخيل العراب، وعليه قول الشاعر:

    يصهل في مثل جوف الطوى= صهيلاً يبين لـلـمـعـرب

    أي إذا سمع صاحب الخيل العراب صوته علم أنه عربي. ومنه عندي عروبة
    والعروبة للجمعة، وذلك أن يوم الجمعة أظهر أمراً من بقية أيام الأسبوع،
    لما فيه من التأهب لها، والتوجه إليها، وقوة الإشعار بها، قال:

    بوائم رهطاً للعروبة صيماً ".اهـ

    وبفضل الإعراب نستطيع التقديم والتأخير في الجملة وفق ما يناسب المعنى
    ويعطيه دلالات أعمق، مع المحافظة على مراتب الكلمات، فالفاعل يبقى فاعلا
    وإن أخرناه، والمفعول يبقى مفعولا وإن قدمناه ، لكنا نكون قد حظينا بمعان
    جديدة .

    وإن تأملنا فيما تقدم ظهر لنا أن الإعراب نفسه هو ضرب من ضروب الإيجاز في
    اللغة لأننا بالحركات نكتسب معاني جديدة دون أن نضطر لزيادة حجم الكلمة أو
    رفدها بمقاطع أخرى أو بأفعال مساعدة .

    ومن أهم المميزات ايضًا الإيجاز، وقولهم ( البلاغة الإيجاز) مشهور جدا،
    فكأنهم قصروا البلاغة عليها، والإيجاز المقصود هو بالطبع ليس ما ينشأ عنه
    الخلل في الفهم، لكنه ما يستغني عن زوائد الكلام، ويحتفظ بالمعنى المراد .

    وخاصية الإيجاز واضحة في أمور كثيرة، في اللفظ وفي الكتابة، فمن مظاهر ذلك
    أن الحرف المتحرك تكتب حركته فوقه أو تحته، ولا تكتب منفصلة عنه، فلا تأخذ
    حيزا في الكتابة، وهذه الحركة لا تكتب إلا في المواضع التي قد يضطرب فيها
    الفهم، فترسم لمنع اللبس.

    كما سبق وذكرتُ أن اللغة العربية ليست توقيفية ,فهي من وضع العرب,والعرب
    كغيرهم من الامم وضعوا الفاظًا واتفقوا واصطلحوا عليها فيما بينهم واصبحت
    لغتهم التي يتسامرون ويتحادثون بها,فهي من اصطلاح العرب وليست توقيفًا من
    عند الله تعالى,ولكن لكونها لغة سامية (بمعنى راقية) في التعبير والايجاز
    وذات الفاظ دقيقة رقيقة اختارها الله تعالى على ما سواها من لغات وجعلها
    لغة كلامه(القرآن).

    الالفاظ وضعت أبتداءًا للدلالة على معاني معينة,وقد وصلت الينا هذه
    الالفاظ عن طريق الرواية الصحيحة وقد اشتهر بعض الرجال بالرواية منهم خلف
    الاحمر وحماد الراوية ,فكل لفظ كي يكون عربيًا لا بد وان يروى عن العرب
    بالرواية الصحيحة,والمقصود بالرواية الصحيحة هو النقل المتواتر وخبر
    الآحاد.

    هذه الالفاظ _كما يسميها اهل العلم الحقيقة_تشمل ثلاثة حقائق:

    1.الحقيقة اللغوية:هي اللفظ المستعمل فيما وضع له اولا في اللغة.

    2.الحقيقة الشرعية:هي اللفظ الذي نُقل عن مسماه اللغوي الى الشرع لإستعماله له.

    3.الحقيقة العرفية:هي اللفظ الذي نُقل عن مسماه اللغوي الى غيره للإستعمال
    العام في اللغة ,مثل اصطلاح علماء اللغة والنحو على استعمال الفاعل
    والمفعول به وغيره.

    والذي يهمنا هنا هي الحقيقة الشرعية لأنها هي التي لها اكبر الاثر على
    المسلمين من عرب وعجم,فكل مسلم عليه ان يعرف الاحكام الشرعية واستنباطها
    من ادلتها الشرعية ,وهي القرآن الكريم والسنة النبوية, فالقرآن الكريم نزل
    بلسان عربي مبين, يقول الله تعالى:" بِلِسَانٍ عَرَبِيٍّ مُّبِينٍ
    "(195)/الشعراء,وغيرها من الايات.

    ومع توسع الفتوحات الاسلامية ودخول شعوب غير عربيه الى الاسلام مثل الفرس
    والتتار والترك وامتداد الرقعة الاسلاميه مروراً بدولة الفرس والاتراك
    ودول البلقان وجنوب الجزيرة وشمال افريقيا بدأ يظهر أثر العربيه على كل
    تلك اللغات,وتقلدت موقعها بينها اي الصدر ,وقد أجاد المسلمون غير العرب في
    اللغة فتعلموها وأتقنوها ونطقوا بها خير منطق,فمن فطاحل اللغة العربية
    إبتداءًا بسيبوية وإبن نفطوية ومرورًا بأبي علي الفارسي وإبن جني والزركشي
    وحتى سعيد الافغاني_رغم ان مولده كان في دمشق_ فوالده جاء من كشمير,كل
    هؤلاء قد برعوا وبرزوا وتقلدوا اسمى المراتب لمعرفتهم باللغةالعربية.

    وأما أثر اللغة العربية في باقي اللغات

    :






    التـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــوقيــــــــــع


    يا اللهى شاقنى هذا الوجود
    نلت دنياك فما بال الخلود
    عز قدرى بك فى زل السجود
    انت ان ترضى كفانى مغنما

    ليس بعد الله من مغنما

    [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]

    [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]
    avatar
    نادية اليعقوبي
    مشرفة عامة
    مشرفة عامة

    انثى عدد الرسائل : 527
    العمر : 37
    أعلام الدول :
    السٌّمعَة : 0
    تاريخ التسجيل : 02/01/2008

    هام رد: أعداء اللغة العربية - منقول -

    مُساهمة من طرف نادية اليعقوبي في الجمعة سبتمبر 19, 2008 4:39 pm



    السلام عليكم

    أكثر اللغات التي تأثرت باللغة العربية هي الفارسية والتركية والأوردية
    والمالاوية والسواحلية,والكلمات العربية في الإسبانية والبرتغالية ثم في
    الألمانية والإيطالية والإنكليزية والفرنسية ليست قليلة أيضاً .والذي اريد
    أن الفت النظر اليه ان اللغة العبرية ايضًا تأثرت باللغة العربية وخاصة
    القواعد حيث أن اللغةالعبرية لم تقعد لها القواعد إلا في القرن الجادي عشر
    الميلادي وعلى يد عالم يهودي له باع في العربية وهو موسى بن ميمون وطبق
    قواعد العربية على اللغة العبرية وأصبحت بعد ذلك لغة مستقلة ولكن لا آداب
    لها حتى ظهور دولة اسرائيل وتبنيها ادباء على غرار العربية.

    ومن تاثير اللغة العربية على تلك اللغات أصبحت الحروف العربية هي المعتمدة
    في الكتابة وما زالت الى أيامنا هذه بعضها تكتب بالحروف العربية, حتى
    أندونيسيا كانت تكتب بالحروف العربية.

    القرآن الكريم كونه متعبد بتلاوته ,فقد وجب على كل المسلمين ان يقرأوه
    بلغته التي أُنزل بها وأن يتخاطبوا بها خارج هذا ,ومع امتدادا
    الرقعةالاسلامية في بقاع الارض والدولة الاسلامية كانت الاولى في العالم
    وأثرها مشاهد والمسلمون قادوا العالم وكانوا هم الاقوى فكانت لغتهم هي
    المتداولة حتى في تلك الاصقاع, والنهضة الفكرية والانجازات العلمية آنذاك
    على أيدي المسلمين جعلت منها اللغة الدارجة علميًا تمامًا كما هي اللغة
    الانكليزية آلان.

    قال (جورج سارتون) في كتابه (تاريخ العلم والإنسانية الجديدة) : "منذ
    منتصف القرن الثامن وحتى أواخر القرن الحادي عشر كانت الشعوب التي تتكلم
    العربية تتقدم موكب الإنسانية وبفضلهم لم تكن العربية لغة القرآن المقدسة
    وحسب بل أصبحت لغة العلم العالمية وحاملة لواء التقدم البشري. وكما أن
    اقصر طريق يسلكه شرقي الآن إلى المعرفة أن يلم بلغة من لغات الغرب
    الرئيسية ،كذلك كانت العربية خلال تلك القرون الأربعة مفتاحاً وأن شئت فقل
    "المفتاح الوحيد" الى الثقافة التي ملكت ناصية الفكر".

    لا نغالي إذا قلنا أن لغات الامة الاسلامية على إختلاف أعراقها تحتوي في
    ثناياها على نسبة ما يقارب 50-80% من المفردات العربية. و لدينا منها لغات
    تمثل ثقافات واسعة الانتشار كالإسبانية التي ترد كلمة عربية من كل خمس
    كلمات فيها أي 20% ، وتشمل تجمعات اللغات الفارسية والتركية والهندية
    والأفريقية والبلقانية . فنجدها مثلا في لغات وسط آسيا القازانية والتترية
    والقرمية والكاراسية والأذرية والداغستانية والجركسية والقرغيزية
    والجغتائية والتكية والأوزبكية والكشغيرية.

    أما في اللغات الهندية فنجدها في الهندستانية والأوردية والدكنية
    والكشميرية والسندهية والجادكية والملقية ولسان الجاوأو البيجون. وفي
    اللغات الفارسية نجدها بالفارسية الحديثة و الأفغانية أو
    البنبتوية(البشتون) والكردية بلهجاتها البادنانية والسورانية والفيلية
    وكذلك في البلوشية. أما في اللغات الأفريقية فنجدها في البربرية بلهجاتها
    الشلحية والقبائلية(الصغرى والكبرى) وكذلك النوبية والحوسية (الهاوسا)
    والسواحلية (خليط بين الباذبو الافريقية والعربية تشكل 70% منها)وكذلك في
    الملكاشية. و انتشرت العربية واثرت في اللغات واللهجات الإندونيسية ، التي
    تشكل ثقلاً ثقافياً عالميا كبيراً، وأثرت العربية في لغات أهل البلقان
    بمجموعها السلافية واللاتينية واليونانية والألبانية.








    التـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــوقيــــــــــع


    يا اللهى شاقنى هذا الوجود
    نلت دنياك فما بال الخلود
    عز قدرى بك فى زل السجود
    انت ان ترضى كفانى مغنما

    ليس بعد الله من مغنما

    [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]

    [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]
    avatar
    نادية اليعقوبي
    مشرفة عامة
    مشرفة عامة

    انثى عدد الرسائل : 527
    العمر : 37
    أعلام الدول :
    السٌّمعَة : 0
    تاريخ التسجيل : 02/01/2008

    هام رد: أعداء اللغة العربية - منقول -

    مُساهمة من طرف نادية اليعقوبي في الجمعة سبتمبر 19, 2008 4:41 pm

    السلام عليكم

    عداء اللغة العربية:في الوقت الذي نزل الروح الأمين ومعه القرآن
    كان العرب على عاداتهم وتقاليدهم ,واللغة العربية هي لغة التخاطب والتحادث
    والتسامر,وفي زمن كانت اللغة العربية في أوجها والبلاغة قد سمت, والفصاحة
    قد علت,والشعر قد أخذ من ألباب العرب وقلوبهم أي مأخذ,والرسول محمد عليه
    الصلاة والسلام كان عربي اللسان فصيح المنطق بليغ الكلام,وكان قد بدأ
    دعوته بين أهله وربعه من العرب ممتثلًا لأمر الله تعالى:" وَأَنذِرْ
    عَشِيرَتَكَ الْأَقْرَبِينَ",وخاطبهم بلغتهم التي يعرفونها ويتقنونها خير
    إتقان,وبلسان عربي مبين لا عوج فيه, فقد كان عليه الصلاة والسلام من أفصح
    العرب ,فقد جاء عنه عليه الصلاة والسلام أنه قال:" أنا أفصح العرب بيد أني
    من قريش, ورضعت في بني سعد بن بكر", , وقد روي عن عمر بن الخطاب أنه قال
    للرسول:"ما بالك أفصحنا, ولم تخرج من أظهرنا",بمعنى أنك لم تخرج من بيننا,
    ومع ذلك فأنت الأفصح.

    ولم يفند أحدهم عربية لسان النبي عليه الصلاة والسلام ولم يشكك أحدهم بذلك
    رغم كثرة أعدائه وشدة وطأتهم عليه,كما ولم يدّع أحدهم أعجمية القرآن أو
    رطانة لسان النبي عليه الصلاة والسلام,بل كل ما لازموه من وصف لم يخرج عن
    الشعر والجنون,وحين إدعوا أن راهبًا نصرانيًا أعجميًا يعلمه القرآن من ضعف
    حجتهم وضيق حيلتهم,دحض الله سبحانه وتعالى قولهم الساذج هذا بحجة عقلية لا
    تقبل الرد حيث قال الله تعالى:" وَلَقَدْ نَعْلَمُ أَنَّهُمْ يَقُولُونَ
    إِنَّمَا يُعَلِّمُهُ بَشَرٌ لِّسَانُ الَّذِي يُلْحِدُونَ إِلَيْهِ
    أَعْجَمِيٌّ وَهَـذَا لِسَانٌ عَرَبِيٌّ مُّبِينٌ",قال الرازي في تفسير
    هذه الآية:" إن العرب تسمي كل من لا يعرف لغتهم ولا يتكلم بلسانهم أعجم
    وأعجمياً. قال الفراء وأحمد بن يحيـى: الأعجم الذي في لسانه عجمة وإن كان
    من العرب، والأعجمي والعجمي الذي أصله من العجم قال أبو علي الفارسي:
    الأعجم الذي لا يفصح سواء كان من العرب أو من العجم، ألا ترى أنهم قالوا:
    زيادة الأعجم لأنه كانت في لسانه عجمة مع أنه كان عربياً" اهـ

    وقال ايضًا:" وأما تقرير ووجه الجواب فاعلم أنه إنما يظهر إذا قلنا:
    القرآن إنما كان معجزاً لما فيه من الفصاحة العائدة إلى اللفظ وكأنه قيل:
    هب أنه يتعلم المعاني من ذلك الأعجمي إلا أن القرآن إنما كان معجزاً لما
    في ألفاظه من الفصاحة فبتقدير أن تكونوا صادقين في أن محمداً صلى الله
    عليه وسلم يتعلم تلك المعاني من ذلك الرجل إلا أنه لا يقدح ذلك في المقصود
    إذ القرآن إنما كان معجزاً لفصاحته وما ذكرتموه لا يقدح في ذلك المقصود.

    واعلم أن الطعن في نبوة رسول الله صلى الله عليه وسلم بأمثال هذه الكلمات
    الركيكة يدل على أن الحجة لرسول الله صلى الله عليه وسلم كانت ظاهرة
    باهرة، فإن الخصوم كانوا عاجزين عن الطعن فيها، ولأجل غاية عجزهم عدلوا
    إلى هذه الكلمات الركيكية.اهـ

    في مثل هذه الظروف نزل القرآن الكريم وبلّغ الرسول الأمين محمد علية
    الصلاة والسلام ما تنزّل عليه بلغة أشد ما يفهمونها ,فلم يقدر أحدهم على
    الطعن بلغة القرآن ولم يستطع أحدهم أن يعادي لغة الدين الجديد,بل وحتى أشد
    الناس عداوة وبغضًا وأحملهم على سيدنا محمد ,كان كلام الله يمس شفاف
    قلوبهم ويحرك فيهم سليقتهم اللغوية فيبهرهم ويأسر أسماعهم, فقد جاء في كتب
    السيرة أن أبا سفيان بن حرب وأبا جهل بن هشام والأخنس بن شريق بن عمرو بن
    وهب الثقفي حليف بني زهرة خرجوا ليلة ليستمعوا من رسول الله صلى الله عليه
    وسلم وهو يصلي من الليل في بيته فأخذ كل رجل منهم مجلسا يستمع فيه وكل لا
    يعلم بمكان صاحبه فباتوا يستمعون له حتى إذا طلع الفجر تفرقوا . فجمعهم
    الطريق فتلاوموا ، وقال بعضهم لبعض لا تعودوا ، فلو رآكم بعض سفهائكم
    لأوقعتم في نفسه شيئا ، ثم انصرفوا ، حتى إذا كانت الليلة الثانية عاد كل
    رجل منهم إلى مجلسه فباتوا يستمعون له حتى إذا طلع الفجر تفرقوا ، فجمعهم
    الطريق فقال بعضهم لبعض مثل ما قالوا أول مرة ثم انصرفوا حتى إذا كانت
    الليلة الثالثة أخذ كل رجل منهم مجلسه فباتوا يستمعون له حتى إذا طلع
    الفجر تفرقوا ، فجمعهم الطريق فقال بعضهم لبعض لا نبرح حتى نتعاهد ألا
    نعود فتعاهدوا على ذلك ثم تفرقوا . فلما أصبح الأخنس بن شريق أخذ عصاه ثم
    خرج حتى أتى أبا سفيان في بيته فقال أخبرني يا أبا حنظلة عن رأيك فيما
    سمعت من محمد فقال يا أبا ثعلبة والله لقد سمعت أشياء أعرفها ، وأعرف ما
    يراد بها ، وسمعت أشياء ما عرفت معناها ولا ما يراد بها ، قال الأخنس وأنا
    والذي حلفت به . قال ثم خرج من عنده حتى أتى أبا جهل فدخل عليه بيته فقال
    يا أبا الحكم ما رأيك فيما سمعت من محمد ؟ فقال ماذا سمعت ، تنازعنا نحن
    وبنو عبد مناف الشرف أطعموا فأطعمنا ، وحملوا فحملنا ، وأعطوا فأعطينا ،
    حتى إذا تحاذينا على الركب وكنا كفرسي رهان قالوا : منا نبي يأتيه الوحي
    من السماء فمتى ندرك مثل هذه والله لا نؤمن به أبدا ، ولا نصدقه . قال
    فقام عنه الأخنس وتركه"اهـ

    وها هو الوليد بن المغيرة يشير ببداهة العربي وسليقته على عظمة القرآن
    وعلو كعبه اللغوي: " إن له لحلاوة وإن عليه لطلاوة وإنه يعلو وما يعلى
    عليه".اهـ

    فهذه شهادات على بلاغة القرآن وسمو لغته وحسن أسلوبه,مما سبق يتبين لنا أن
    اللغة العربية لم يقدح فيها أحد ولم تعان من بغض أو كره أو إضطهاد وذلك
    للأسباب التالية:

    1.اللغة العربية كانت لغتهم كما كانت لغة القرآن ولغة سيدنا محمد عليه
    الصلاة والسلام,فالطعن فيها طعن في أعز ما كانوا يملكون,وكرهم لها
    وإضطهادهم لها هو كره لأنفسهم وإضطهاد ذاتهم.

    2.معرفتهم بلغتهم جعلتهم يميزون الحسن من القبيح من الكلام,فلو وجدوا ما
    يطعنون فيه من لغة القرآن لما تخلف أحدهم عن ذلك وفيهم الشعراء والخطباء,
    وهم واضعوا الألفاظ لتلك المعاني, فأنى لهم الطعن والنكير.

    3.جاء القرآن بأسلوب رفيع في عرض الأحكام والأحداث ,واستعمل ألفاظًا هم
    أعلم بها فلو كانت على غير طريقتهم في البلاغة لأستنكروها وما عنّوا,ثم إن
    بلاغة القرآن فاقت بلاغة الرسول عليه الصلاة والسلام وإختلفا
    الأسلوبان,فالرسول عليه الصلاة والسلام كان يحدّث بما أتاه الله من بلاغة
    كما كان يبلّغ ما يوحى إليه من القرآن,وكان طعنهم كما جاء سابقًا في تعليم
    الراهب النصراني وقد فنّدها القرآن.

    وكان هذا الحال في عهد الصحابة رضوان الله عليهم ,فقد بقيت اللغة العربية
    الملك المتوج على اللغات والمنهل الذي منه يعب الدارسون والعلماء ,ولم
    تعرف العربية كرهًا أو ذمًا.






    التـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــوقيــــــــــع


    يا اللهى شاقنى هذا الوجود
    نلت دنياك فما بال الخلود
    عز قدرى بك فى زل السجود
    انت ان ترضى كفانى مغنما

    ليس بعد الله من مغنما

    [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]

    [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]
    avatar
    نادية اليعقوبي
    مشرفة عامة
    مشرفة عامة

    انثى عدد الرسائل : 527
    العمر : 37
    أعلام الدول :
    السٌّمعَة : 0
    تاريخ التسجيل : 02/01/2008

    هام رد: أعداء اللغة العربية - منقول -

    مُساهمة من طرف نادية اليعقوبي في الجمعة سبتمبر 19, 2008 4:41 pm

    السلام عليكم

    واللغة العربية لم تعرف الإنحراف أو اللحن إلا في العصر العباسي,حيث أنه
    في العصر الأموي كانت العرب على عصبيتها ,ورقعة الأرض ما زالت صغيرة رغم
    وجود طبقة الموالي ,ولكن العرب كانوا يبتعدون عنهم ولا يخالطونهم خوفًا
    على ألسنتهم من اللحن والعجمة,وكانوا يسمونهم بالحمراء أي الأعاجم ولم
    يكنوهم لأن الكنية في نظرهم تشريف, وهؤلاء الموالي خوفًا من الوقوع في
    اللحن فقد أقبلوا على تعلم النحو والصرف وأولعوا فيهما وأبدعوا ,وتخرج
    منهم علماء وفقهاء .

    وأما مسألة اللحن, فاللحن المقصود به الزيغ عن الإعراب,أي رفع المنصوب
    ونصب المرفوع وخفض ما لا يخفض,وهذه لم تكن في الجاهلية لأن العرب كما سبق
    وذكرت كانت في حدود ضيقة ولم يكن لهم أي أثر عالمي...فإقتصرت اللغة عليهم
    دون غيرهم من الناس وكانوا على سليقتهم في الكلام والتعبير.

    وأما وبعد أن جاء الإسلام وخرج العرب من أرضهم ودخول غير العرب في الإسلام
    ومخالطة بعضهم بعضًا,فقد بدأت مرحلة اللحن في البزوغ, وقد ظهرت بين العرب
    كما كانت أصلًا في العجم,واللحن كان زمن الرسول عليه الصلاة والسلام فقد
    ورد أن لحن رجل في حضرته عليه الصلاة والسلام فقال:" أرشدوا أخاكم فقد
    ضل", فاعتبر اللحن ضلالًا لأن في اللحن صرف اللفظ عن معناه ,وبهذا يصرف
    الحكم الشرعي عن مبتغاه, كما حصل مع أبي الأسود الدؤلي وإبنته , فيروى بأن
    حديثاً دار بينه وبين ابنته هو ما جعله يهم بتأسيس علم النحو وذلك عندما
    خاطبته ابنته بقولها ما أجملُ السماء ( بضم اللام لا بفتحها ) فأجابها
    بقوله (نجومها) فردت عليه بأنها لم تقصد السؤال بل عنت التعجب من جمال
    السماء, فأدرك حينها مدى انتشار اللحن في الكلام وحينئذ وضع النحو.وقال
    لقد لحنت العرب.

    وكذلك عندما سمع أحدهم يقرأ:" إن الله بريء من المشركين ورسوله) كان الرجل
    يقرأ (رسولهِ) مجرورة أي انها معطوفة على (المشركين) هذا يغير المعنى ،لأن
    (رسولُه) مرفوعة إي انها معطوفة على الله ، فقال: ما ظننت أن أمر الناس آل
    إلى هذا.

    الصحابة رضي الله عنهم قد عرفوا حق المعرفة أهمية اللغة العربية والحفاظ
    عليها وصونها من اللحن والعجمية ,فهذا عمر بن الخطاب رضي الله عنه يقول:"
    تعلموا العربية؛ فإنها من دينكم وتعلموا الفرائض فإنها من دينكم",وهذا أبو
    موسى الأشعري يقول:" أما بعد فتفقهوا في السنة ،وتفقهوا في العربية ،
    وأعربوا القرآن فإنه عربي", وقال الشافعي :"اللسان الذي اختاره الله عز
    وجل لسان العرب، فأنزل به كتابه العزيز، وجعله لسان خاتم أنبيائه محمد صلى
    الله عليه وسلم: ولهذا نقول : ينبغي لكل أحد يقدر على تعلم العربية أن
    يتعلمها ؛ لأنه اللسان الأولى بأن يكون مرغوبا فيه من غير أن يحرم على أحد
    أن ينطق بأعجمية",وقال الشيخ إبن تيمية:" إن الله لما أنزل كتابه باللسان
    العربي ، وجعل رسوله مبلغا عنه الكتاب والحكمة بلسانه العربي ، وجعل
    السابقين إلى هذا الدين متكلمين به : لم يكن سبيل إلى ضبط الدين ومعرفته
    إلا بضبط هذا اللسان ، وصارت معرفته من الدين ، وصار اعتياد التكلم به
    أسهل على أهل الدين في معرفة دين الله ، وأقرب إلى إقامة شعائر الدين ،
    وأقرب إلى مشابهتهم للسابقين الأولين ، من المهاجرين والأنصار في جميع
    أمورهم",فهؤلاء كانوا على علم بقدر العربية وضبط اللسان العربي في فهم
    الإسلام وأحكامه ولم يتوانوا في تعلمها وتعليمها خوفًا من اللحن وورعًا من
    أن يقعوا في الضلال مصداقًا لقول الرسول عليه الصلاة والسلام:" أرشدوا
    أخاكم فقد ضل".

    والمسلمون على مر الزمان وتوالي الأيام جاهدوا بكل ما أوتوا من عزم وعلم
    في الخفاظ على اللغة العربية نقية خالية من الشوائب واللحن , فهي عنوان
    تقدمها ورمز عزتهم, وقد كان الكاتب الأديب الشاعر مصطفى صادق الرافعي الذي
    يعود نسبه الى الفاروق عمر بن الخطاب رضي الله عنه من أشد من حمل على
    أعداء اللغة العربية من بني جلدتنا, وكان فيه حرص على اللغة كما يقول: "
    من جهة الحرص على الدين إذ لا يزال منهما شيء قائم كالأساس والبناء لا
    منفعة بأحدهما إلا بقيامهما معاً ", وقال :" وما ذلت لغة شعب إلا ذل ، ولا
    انحطت إلا كان أمره في ذهاب وإدبار ومن هنا يفرض الأجنبي المستعمر لغته
    فرضا على الأمة المستعمرة ويركبهم بها ، ويشعرهم عظمته فيها ، ويستلحقهم
    من ناحيته ، فعليهم أحكاما ثلاثة في عمل واحد ، أما الأول فحبس لغتهم في
    لغته سجنا مؤبدا ، وأما الثاني فالحكم على ماضيهم بالقتل محوا ونسيانا ،
    وأما الثالث فتقييد مستقبلهم في الأغلال التي يصنعها فأمرهم لأمره تبع .

    إن الأمة الحريصة على لغتها ، الناهضة بها المعتزة بها المكبرة لشأنها هي
    الأمة التي لديها نزعة المقاومة والغلبة والاعتزاز بتراثها وفكرها ",وقد
    أدرك أن معاول الهدم من الداخل أخطر وأشد أثرًا ,فأنشد قصيدة قال فيها:






    التـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــوقيــــــــــع


    يا اللهى شاقنى هذا الوجود
    نلت دنياك فما بال الخلود
    عز قدرى بك فى زل السجود
    انت ان ترضى كفانى مغنما

    ليس بعد الله من مغنما

    [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]

    [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]
    avatar
    نادية اليعقوبي
    مشرفة عامة
    مشرفة عامة

    انثى عدد الرسائل : 527
    العمر : 37
    أعلام الدول :
    السٌّمعَة : 0
    تاريخ التسجيل : 02/01/2008

    هام رد: أعداء اللغة العربية - منقول -

    مُساهمة من طرف نادية اليعقوبي في الجمعة سبتمبر 19, 2008 4:42 pm



    السلام عليكم

    ولما صارالأمر الى العباسيين, والأعاجم قد تسلمت مناصبًا وأصبح لهم مكانًا
    ومقامًا فتفشى اللحن وشاع فساد اللسان,إلا أن هذا الأمر لم يصل الى حد
    الكراهية والبغض للعربية, فهم وعلى لحنهم وفساد ألسنتهم كانوا يحبون
    العربية ويجتهدون في تعلمها لأنها لغة قرآنهم وسبيل معرفتهم لدينهم وسبب
    محبتهم لرسولهم عليه الصلاة والسلام, وقد صدق الثعالبي عندما قال في كتابه
    "فقه اللغة وأسرار العربية":"من أحب الله تعالى أحب رسوله ومن أحب رسوله
    العربي أحب العرب ومن أحب العرب أحب العربية ومن أحب العربية عني
    بها,وثابر عليها,وصرف همته إليها".

    وفي هذا العصر أشتد ساعد الحركات الشعوبية, والتي هي في الأساس قامت على
    كره العرب وإمتداد سلطانهم وتمييز اللغة العربية وتفوقها على اللغات
    المحلية للشعوب والأقوام التي دخلت الإسلام إما حربًا أو سلمًا,وأصل كلمة
    الشعوبية مشتقة من كلمة شعب, وجمعها شعوب وهو الجيل من الناس وهو أوسع من
    كلمة القبيلة.

    وجاء في القاموس المحيط :"والشعوبي بالضم محتقر أمر العرب وهم الشعوب",
    قال عنها القرطبي هي حركة "تبغض العرب وتفضل العجم" وقال الزمخشري في أساس
    البلاغة: "وهم الذين يصغرون شأن العرب ولا يرون لهم فضلاً على غيرهم".

    هذه الحركات الشعوبية وإن قامت فقد قامت بين فئيتن من الناس :

    1.فئة أظهرت الإسلام وأبطنت الكفر,وهذا حدث ايضًا في عهد سيدنا محمد عليه
    الصلاة والسلام وسموا بالمنافقين, والسبب في ظهورها هو الحقد على الإسلام
    كدين جديد ونمط عيش متميز,وكون الإسلام قد قوّض دولهم, وهدم
    عقيدتهم,فالكراهية والعداء كان منبعه العرق والجنس والعقيدة وليس
    اللغة,وهؤلاء كان شأنهم أحقر من أن يؤثروا في اللغة العربية أو أن يدعوا
    لهدمها أو حتى إظهار العداء لها,وهم علاوة على هذا قلة حقيرة لا شأن لها
    في الحياة الأدبية أو العملية.

    وقد أعياني البحث عن حدث مسند يظهر فيه عداء هؤلاء للغة العربية أو
    التخفيف من شأنها, وللأمانة وجدت بعض الأمور التي قد توحي بذلك, ولكن بعد
    النظر يتضح أن العداء كان من أصله للدين والعقيدة وقد يلفه شئ من العزة و
    حب العرق,ومن هذه الحوادث ما ذكرأن السلطان محمود الغزنوي احد أمراء
    الحركة الشعوبية عندما حاول إن يؤجج مشاعر العداء الفارسي ضد الإسلام
    والعرب كلف الشاعر الشعوبي أبو القاسم الفردوسي(411-329هـ) بكتابة قصائد
    شعرية يمجد فيها تاريخ فارس وحضارتها ويشتم فيها العرب وحضارتهم الإسلامية
    ويحط من شأنهم وقد تعهد له بأن يعطيه وزن ما يكتبه ذهبا انه هو فعل ذلك .

    ومن شعره في ملحمته"الشاهنامة":

    زشير شتر خور دن وسو سمار

    عرب را بجايي ر سيده است كار

    كه تاج كيانرا كند آرزو

    تفو باد بر جرخ كردون تفو

    وتعني ترجمتها :

    من شرب لبن الإبل وأكل الضب بلغ الأمر بالعرب مبلغا أن يطمحــــوا فـي تــاج الملك فتبا لك أيها الزمان وسحقا.

    وكذلك الشاعر يعقوب ليث الصفارين وهو احد أمراء الشعوبية ومن المتمردين
    على الدولة العباسية أنشد أبياتاً مشابهة أرسلها للخليفة المعتمد العباسي
    يقول فيها :

    doPoem(0)فالملاحظ
    من خلال هذه الأبيات أن الحقد والكراهية كان إما للعرب كعرق أو للإسلام
    كدين,فالذي قال الشعر هذا بالعربية يدل على معرفة باللغة العربية والبحور
    والعروض وغيرها من علوم اللغة...وقد ذكر الباحث الإيراني ناصر بوربيرار أن
    الذي دفع الفردوسي لكتابة ملحمته هذه المصلحة الشخصية وحفنة من الدنانير
    والدراهم.

    وهناك ايضًا مسألة معارضة القرآن من قبل إبن المقفع حتى قيل أن
    كتابه"الدرة اليتيمة" جاء معارضًا للقرآن, الأمر الذي لم يبن من خلال
    كتابه, ويبدو أن المسألة طعنًا في أديب عُرف بالعلم وسعة الأدب,وغيره من
    الأدباء والشعراء وإن حاولوا,فكلها لا تعد عداءًا أو كرهًا للغة العربية
    بقدر ما فيها من إعتزار وفخر وقوة بلاغة القرآن الكريم الذي كان وما يزال
    محط أنظار العلماء والأدباء والشعراء على إختلاف مشاربهم اللغوية والعرقية
    والعقائدية,فهي شهادة أن القرآن مثال البلاغة والفصاحة وقوة الأسلوب وحسن
    النظم .

    وأما قصة أبي العلاء المعري وإلحاده وشعره الذي يعارض فيه القرآن قد فندها
    وبيّن زيفها ووقف على صدق نيته وسلامة عقيدته الصاحب كمال الدين ابن
    العديم المتوفي سنة 660 هـ وأحد أعلام عصره، فقد ألّف كتابا أسماه العدل
    والتحري في دفع الظلم والتجري عن أبي العلاء المعري وفيه يقول عن حساد أبي
    العلاء " فمنهم من وضع على لسانه أقوال الملحدة، ومنهم من حمل كلامه على
    غير المعنى الذي قصده ، فجعلوا محاسنه عيوبا وحسناته ذنوبا وعقله حمقا
    وزهده فسقا، ورشقوه بأليم السهام وأخرجوه عن الدين والإسلام، وحرفوا كلامه
    عن مواضعه وأوقعوه في غير مواقعه . و كان يحرم ايلام الحيوان ولذلك لم
    ياكل اللحم خمساً و اربعين سنة."اهـ

    وأما ما وقع من مسيلمة الكذاب ومضاهاة القرآن فهي لا تعدو سخافات عديمة
    المعنى وإن تمنقت لفظًا جزلًا,وهو عربي حاول أن يقلد القرآن بلغته
    الممجوجة فما بلغ ,ورغم عربية لسانه وفصاحة حرفه فما إستطاع أن يوفي غرضه
    في المضاهاة ,فتعس في الدنيا والآخرة.

    2.فئة أسلمت وأخلصت لله ولرسوله وللمؤمنين وأصبحت جزءًا من الأمة
    الإسلامية ,وتعلموا العربية ومنهم من أبدع ,بل ومنهم من دافع عن العربية
    ولسانها أمثال الجاحظ ووقف بالمرصاد لكل متعنت بائس,وقسم من هذه الفئة
    بقيت في نفوسهم آثار العصبية والأنفة لقومهم وبني جلدتهم,إلا أن أمرهم كان
    يسيرًا ولم يصل الى حد العداء والكراهية للغة العربية,وبغض النظرعن طبيعة
    نشأة هذه الحركات الشعوبية فإنه لم تستطع أي فئة أن تجهر بعدائها للغة
    العربية للأسباب التالية:

    1. قوة سلطان الدولة الإسلامية ,فقوة اللغة من قوة دولتها,والدولة الإسلامية عُرفت بقوتها وصلادتها وإتساع نفوذ سلطانها .

    2.إهتمام المسلمين باللغة العربية كوسيلة أساسية في فهم القرآن
    الكريم,وإدراكهم أنه لا يمكن أداء الإسلام أداء كاملاً إلاّ بها، فاللغة
    بالنسبة للإسلام هي بمثابة الروح للجسد.

    3.بروز اللغة العربية لغة للعلم فإنه لم ينصرم القرن الثالث للهجرة إلا
    واللغة العربية أصبحت لغة كل العلوم الشرعية منها والطبيعية من طب وصيدلة
    وفلك وكيمياء وغيرها,وكل من يريد أن يغرف من مناهل العلوم ومصادرها عليه
    أن يعرف العربية,فكان محالًا لطالب العلم أن يحصّل شيئًا من العلوم إلا من
    الكتب والمراجع العربية ومعرفته اللغة العربية والخط العربي...فتميزت
    اللغة العربية أي تميّز وتفوقت أي تفوق.






    التـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــوقيــــــــــع


    يا اللهى شاقنى هذا الوجود
    نلت دنياك فما بال الخلود
    عز قدرى بك فى زل السجود
    انت ان ترضى كفانى مغنما

    ليس بعد الله من مغنما

    [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]

    [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]
    avatar
    نادية اليعقوبي
    مشرفة عامة
    مشرفة عامة

    انثى عدد الرسائل : 527
    العمر : 37
    أعلام الدول :
    السٌّمعَة : 0
    تاريخ التسجيل : 02/01/2008

    هام رد: أعداء اللغة العربية - منقول -

    مُساهمة من طرف نادية اليعقوبي في الجمعة سبتمبر 19, 2008 4:43 pm



    السلام عليكم

    هذا ما كان من أمر اللغة العربية في المشرق, وأما في المغرب(الأندلس) فقد
    احتلت اللغة العربية مكانة عالية وتبوأت سورة ترى كل لغة غيرها تتذبدب...

    نبذة عن فتح الأندلس:


    افتتح المسلمون جزيرة الأندلس في شهر رمضان سنة 92 من الهجرة وكان فتحها
    على يدي طارق بن زياد وكان والياً على طنجة مدينة من المدن المتصلة ببر
    القيروان في أقصى المغرب بينها وبين الأندلس الخليج المذكور المعروف
    بالزقاق وبالمجاز رتبه فيها موسى بن نصير أمير القيروان وقيل أن مروان بن
    موسى بن نصير خلف طارقاً هناك على العساكر وانصرف إلى أبيه لأمر عرض له
    فركب طارق البحر إلى الأندلس من جهة مجاز الجزيرة الخضراء منتهزاً لفرصة
    أمكنته وذلك أن الذي كان يملك ساحل الجزيرة الخضراء وأعمالها من الروم خطب
    إلى الملك الأعظم ابنته فأغضب ذلك الملك ونال منه وتوعده فلما بلغه ذلك
    جمع جموعاً عظيمة وخرج يقصد بلد الملك فبلغ طارقاً خلو تلك الجهة فهذه
    الفرصة التي انتهزها.

    وقد كان من الذين دخلوا الأندلس وقتئذِ رهط من التابعين أذكر منهم:

    1.محمد بن أوس بن ثابت الأنصاري يروي عن أبي هريرة.

    2.حنش بن عبد الله الصنعاني يروي عن علي بن أبي طالب وفضالة بن عبيد.

    3.عبد الرحمن بن عبد الله الغافقي يروي عن عبد الله بن عمر بن الخطاب.

    4. يزيد بن قاسط وقيل ابن قسيط السكسكي المصري يروي عن عبد الله بن عمرو بن العاص.

    5.موسى بن نصير الذي ينسب الفتح إليه يروي عن تميم الداري.

    كما وضّح عبد الواحد بن علي المراكشي في كتابه:"المعجب في تلخيص أخبار المغرب".

    وأما عبد الرحمن بن معاوية بن هشام بن عبد الملك بن مروان الأندلس الملقب
    بالداخل فقد دخلها في عام 138 للهجرة , وحارب يوسف بن عبد الرحمن بن أبي
    عبدة بن عقبة بن نافع الفهري الوالي على الأندلس فهزمه واستولى عبد الرحمن
    على قرطبة دار الملك وكان دخوله إياها يوم الأضحى من السنة المذكورة
    فاتصلت ولايته إلى أن مات سنة 172.

    وقد اهتم الأمراء والحكام في الأندلس بالعلم والأدب وكان للشعراء والبلغاء
    حظوة عندهم,وهذا ليس غريب على قوم سليقتهم العربية, فالعربي الذي جاء
    الأندلس فاتحًا, جاءها بلغته التي يعتز بها, ولغة دينه الذي يموت من
    أجله,وبناءًا على هذا فإن الأدب المغربي كان إمتدادًا للأدب
    المشرقي,والحضارة التي قامت في المغرب كان أساسها اللغة العربية والدين
    الإسلامي,والأندلس كانت تمثل اللقاء بين الشرق والغرب,الشرق بحضارته
    ونهضته الفكرية والعلمية,والغرب بتخلفه وخشونة طبعه, ففي الأندلس لم تواجه
    الحضارة الإسلامية حضارة أخرى تصمد أمامها،فاستحوذت على عقول وألباب
    السكان الأصليين للبلاد,فانكبوا على دراسة اللغة العربية والإسلام.

    وقد نبغ علماء كثر في الأندلس من أدباء وشعراء وفقهاء وعلماء في الطب والفلك والهندسة.

    و مصنفاتهم كُتبت بلغة العلم آنذاك ولغة الدين ,اللغة العربية.










    التـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــوقيــــــــــع


    يا اللهى شاقنى هذا الوجود
    نلت دنياك فما بال الخلود
    عز قدرى بك فى زل السجود
    انت ان ترضى كفانى مغنما

    ليس بعد الله من مغنما

    [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]

    [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]
    avatar
    نادية اليعقوبي
    مشرفة عامة
    مشرفة عامة

    انثى عدد الرسائل : 527
    العمر : 37
    أعلام الدول :
    السٌّمعَة : 0
    تاريخ التسجيل : 02/01/2008

    هام رد: أعداء اللغة العربية - منقول -

    مُساهمة من طرف نادية اليعقوبي في الجمعة سبتمبر 19, 2008 4:45 pm

    أبرزأعلام الأدب في الأندلس:
    مع
    أن الأدب المغربي جاء إمتدادًا للأدب المشرقي إلا أنه برز أدباء وشعراء
    وعلماء تركوا أثراً بارزاً في الحياة الثقافية الأندلسية والعربية وبقيت
    أسماؤهم أعلاماً متميزة كابن زيدون وابن حزم وابن خفاجة والمعتمد بن عباد
    ولسان الدين الخطيب,وغيرهم كثير.

    ابن زيدون:

    هو أبو الوليد أحمد بن زيدون المخزومي الأندلسي، ولد في قرطبة سنة 394هـ
    ونشأ في بيئة علم وأدب، توفي أبوه، وهو في الحادية عشرة من عمره، فكفله
    جده وساعده على تحصيل علوم عصره فدرس الفقه والتفسير والحديث والمنطق، كما
    تعمق باللغة والأدب وتاريخ العرب، فنبغ في الشعر والنثر. وشهد ابن زيدون
    تداعي الخلافة الأموية في الأندلس، فساعد أحد أشراف قرطبة وهو ابن الحزم
    جهور للوصول إلى الحكم، أصبح ابن زيدون وزير الحاكم الجديد ولقب بذي
    الوزارتين. ثم أقام ابن زيدون علاقة وثيقة بشاعرة العصر وسيدة الظرف
    والأناقة ولادة بنت المستكفي أحد ملوك بني أمية، وكانت قد جعلت منزلها
    منتدى لرجال السياسة والأدب، وإلى مجلسها كان يتردد ابن زيدون، فقوي
    بينهما الحب، وملأت أخبارهما وأشعارهما كتب الأدب، وتعددت مراسلاتهما
    الشعرية. ولم يكن بد في هذا الحب السعيد من الغيرة والحسد والمزاحمة، فبرز
    بين الحساد الوزير ابن عبدوس الملقب بالفار، وكان يقصر عن ابن زيدون أدباً
    وظرفاً وأناقة، ويفوقه دهاء ومقدرة على الدس فكانت لإبن عبدوس محاولات
    للإيقاع بين الحبيبين لم يكتب لها النجاح. ونجحت السعاية للإيقاع بين ابن
    زيدون وأميره فنكب الشاعر وطرح في السجن. ولم تنفع قصائد الاستعطاف التي
    وجهها من السجن إلى سيده فعمد ابن زيدون إلى الحيلة وفر من السجن واختفى
    في بعض ضواحي قرطبة. وعبثاً حاول استرضاء ولادة التي مالت أثناء غيابه إلى
    غريمه ابن عبدوس. ولما تسلم أبو الوليد أمر قرطبة بعد وفاة والده أبي
    الحزم أعاد ابن زيدون إلى مركزه السابق لكن شاعرنا أحس فيما بعد بتغير
    الأمير الجديد عليه بتأثير من الحساد، فترك البلاط وغادر المدينة. ووصل
    ابن زيدون مدينة إشبيلية حيث بنو عباد، فلقي استقبالاً حاراً وجعله
    المعتضد بن عباد وزيره، وهكذا كان شأنه مع ابنه المعتمد. وكان حب ولادة لا
    يزال يلاحقه، على الرغم من تقدمهما في السجن، فكتب إليها محاولاً
    استرضاءها فلم يلق صدى لمحاولاته وقد يعود صمتها إلى نقمتها على ابن زيدون
    بسبب ميله إلى جارية لها سوداء أو أن ابن عبدوس حال دون عودتها إلى غريمه،
    والمعروف أن ولادة عمرت أيام المعتمد ولم تتزوج قط. وبترغيب من ابن زيدون
    احتل المعتمد بن عباد مدينة قرطبة وضمها إلى ملكه وجعلها مقره فعاد الشاعر
    إلى مدينته وزيراً قوياً فهابه الخصوم وسر به المحبون، إلا أنه لم يهنأ
    بسعادته الجديدة. إذ ثارت فتنة في إشبيلية فأرسل ابن زيدون إليها لتهدئة
    الحال. بتزيين من الخصوم قصد أبعاده، فوصل ابن زيدون مدينة إِشبيلية. وكان
    قد أسن، فمرض فيها ومات سنة 463 هـ / 1069 م. لابن زيدون ديوان شعر حافل
    بالقصائد المتنوعة، طبع غير مرة في القاهرة وبيروت وأهم ما يضمه قصائدة
    الغزلية المستوحاة من حبه لولادة، وهو غزل يمتاز بصدق العاطفة وعفوية
    التعبير وجمال التصوير، ومن بين تلك القصائد (النونية) المشهورة التي نسج
    اللاحقون على منوالها ومطلعها:

    doPoem(0)

    ابن حزم الأندلسي:

    384 - 456 هـ / 994 - 1046 م علي بن أحمد بن سعيد بن حزم الظاهري، أبو
    محمد. عالم الأندلس في عصره، وأحد أئمة الإسلام، كان في الأندلس خلق كثير
    ينتسبون إلى مذهبه(الظاهري)، يقال لهم (الحزمية). ولد بقرطبة، وكانت له
    ولأبيه من قبله رياسة الوزارة وتدبير المملكة، فزهد بها وانصرف إلى العلم
    والتأليف، فكان من صدور الباحثين فقيهاً حافظاً يستنبط الأحكام من الكتاب
    والسنة، بعيداً عن المصانعة. وانتقد كثيراً من العلماء والفقهاء، فتمالؤوا
    على بغضه، وأجمعوا على تضليله وحذروا سلاطينهم من فتنته، ونهوا عوامهم عن
    الدنو منه، فأقصته الملوك وطاردته، فرحل الى بادية لَبْلة (من بلاد
    الأندلس) فتوفي فيها، رووا عن ابنه الفضل أنه اجتمع عنده بخط أبيه من
    تآليفه نحو 400 مجلد، تشتمل على قريب من ثمانين ألف ورقة. وكان يقال: لسان
    ابن حزم وسيف الحجاج شقيقان. له: (الفصل في الملل والأهواء والنحل)،
    المحلى في 11 جزءاً فقه، و(جمهرة الأنساب)، و(الناسخ والمنسوخ)، و(الإحكام
    لأصول الأحكام) ثماني مجلدات، و(إبطال القياس والرأي)، و(المفاضلة بين
    الصحابة) رسالة مما اشتمل عليها كتاب (ابن حزم الأندلسي ) لسعيد الأفغاني،
    و(مداواة النفوس) رسالة في الأخلاق، و(طوق الحمامة).

    ابن خفاجة:

    ولد ابراهيم في جزيرة (شُقر) البلنسية عام 454هـ.

    وعاش في أيام ملوك الطوائف يمكن على اللهو وكتب شعراً ونثراً في المدح
    والرثاء والشكوى والوصف وأولع بجمال الطبيعة الأندلسية وقد شخّص هذه
    الطبيعة فأحالها إلى نفوس ذات إحساس تنطق وتشكو. من ذلك قولي في وصف
    الجبل:

    doPoem(0)وقد قلّد ابن خفاجة في نثره ابن العميد وبديع الزمان الهمذاني والتزم السجع والمحسنات اللفظية.



    المعتمد بن عباد:

    أشهر ملوك الطوائف، والده المعتضد بالله ولد عام (431هـ) وتولى ملك
    اشبيلية عام (461هـ) استوزر ابن عماد الشاعر وأكرم الأدباء والعلماء وبلغ
    مكله إلى مرسية.

    استنجد بيوسف بن تاشفين بعد أن هدده ألفونس السادس فدخل ابن عاشفين
    الأندلس وطرد القشتاليين وضم الأندلس إلى ملكه، وسجن المعتمد في سجن
    (أغمات) قرب مراكش.

    توفي المعتمد في السجن عام (488هـ).

    اتخذ الشعر أداة للتعبير عن مشاعره، فوصف الطبيعة والخمر والملاهي، وكتب
    في الغزل، وأحبّ المعتمد (اعتماد الرميكية) وتزوجها وعاش أيامه الأخيرة
    شجيناً في أغمات كما عاش أبو فراس سجيناً في (خرشنة).

    من شعره قوله:

    doPoem(0)

    لسان الدين الخطيب: ولد محمد بن عبد الله بن سعيد السلماني في
    غرناطة (713هـ) وأكبّ على العلم وصاحب العلماء والأدباء فدرس اللغة والأدب
    والفلسفة والطب وعمل وزيراً لأبي الحجاج يوسف ملك غرناطة ثم لابنه.

    اتهمه حسّاده بالزندقة، وقتل في سجن فاس ومن مؤلفاته (الاحاطة في تاريخ
    غرناطة) وفي (الحلل المرموقة) وكتاب الأعلام فيمن بويع قبل الاحتلام من
    ملوك الإسلام، (اللمحة البدرية في الدولة النصرية) وكتاب (ريحانة الكتاب
    وبخعة المنتاب). وقد كتب في التصوف والموسيقا والطب وشغف بأسلوب المجاز
    والبديع ومال الزخرف في كلامه له ديوان إن شعر يحتوي موشحات منها:

    doPoem(0)






    التـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــوقيــــــــــع


    يا اللهى شاقنى هذا الوجود
    نلت دنياك فما بال الخلود
    عز قدرى بك فى زل السجود
    انت ان ترضى كفانى مغنما

    ليس بعد الله من مغنما

    [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]

    [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]
    avatar
    نادية اليعقوبي
    مشرفة عامة
    مشرفة عامة

    انثى عدد الرسائل : 527
    العمر : 37
    أعلام الدول :
    السٌّمعَة : 0
    تاريخ التسجيل : 02/01/2008

    هام رد: أعداء اللغة العربية - منقول -

    مُساهمة من طرف نادية اليعقوبي في الجمعة سبتمبر 19, 2008 4:47 pm



    السلام عليكم

    عصر المماليك والعصر العثماني:


    لقد وصلت هذه العصور مع بعضها لتعسر الفصل بينها,وتشابه الظروف في تلك
    الفترات الزمنية من محن توالت على الأمة الإسلامية ,فكان الهجوم
    المغولي,وتصاعد الحملات الصليبية ,واشتداد النزاعات الداخلية,وكذلك لتولّي
    دفة الحكم مسلمون غير عرب.

    ولأن الغرب الحاقد قد وصف هذه الفترات بعصور الانحطاط ظلمًا وكفرًا,وعدوانًا وجورًا.

    ومع هذا فقد بقيت اللغة العربية هي لغة الدويلات الإسلامية رغم ما عانت
    هذه الدويلات من ضعف وما نابها من وهن ,ولم يثبت تاريخيًا أن المسلمين من
    أصل غير عربي والذين توالوا على الحكم فضلوا لغة غير العربية أو أن
    اتخذوها لغة رسمية,وقد برز أعلام في الأدب والشعر واللغة العربية في تلك
    العصور,وكل المصنفات كانت باللغة العربية,وظلت العربية لغة العلم والأدب
    والدين,وقد شجع الملوك والأمراء الحركة الأدبية وأقاموا المدارس والمساجد
    وقربوا إليهم العلماء والأدباء والشعراء وأجزلوا لهم العطايا.

    فقد عرف الملك العادل نور الدين محمود بن زنكي بولعه بإنشاء المدارس
    المنظمة، وعمارة المساجد، حتى إنه استقدم من سنجار أحد المهندسين المهرة
    ليبني له المدارس الفائقة في حلب وحماة وحمص وبعلبك ويشرف على صيانتها.
    كما عرف بحبه للحديث الشريف، فأنشأ له مدارس خاصة، وأوقف عليها أوقافاً
    كبيرة، وولى مشيختها أكابر المحدثين في زمانه، كالحافظ أبي القاسم علي بن
    عساكر .

    وها هو القائد الفذ صلاح الدين الأيوبي يضاهي سلفه نور الدين في الإنفاق
    على التعليم وإنشاء المدارس الكثيرة في مصر والشام، وقد حملت جميعاً اسم
    «المدرسة الصلاحية»، واشتهر صلاح الدين بأنه أعظم مشيد لدور العلم في
    العالم الإسلامي بعد نظام الملك السلجوقي، وأصبحت دمشق في عهده تدعى
    «مدينة المدارس». وقد وصف ابن جبير ، في رحلته، هذه المدارس، ووجدها
    قصوراً أنيقة، ومن أحسن مدارس الدنيا منظراً.



    وسار خلفاء صلاح الدين على سنته، فابتنوا مدارس كانت كل منها تنسب إلى
    بانيها، مثل: الظاهرية والصاحبية والعادلية والأشرفية والناصرية، وحتى
    نساء بني أيوب شدن عدداً من المدارس، كان منها «الشامية» و«الخاتونية»،
    وكذلك فعل كبار تجار العصر.

    جاء عصر المماليك، وراح الحكام يتنافسون في إنشاء المدارس، حتى إن ابن
    بطوطة عجب من كثرتها، وذكر أنه لا يحيط بحصرها لكثرتها. وذكر من هذه
    المدارس: الظاهرية والمنصورية ومدرسة السلطان حسن، والسلطان برقوق،
    والمؤيد شيخ، وسواها.

    فاللغة العربية كانت بالنسبة إليهم لغة القرآن الكريم المعجز ولغة الأحكام
    الشرعية ,فهي لغة مقدسة من لدن خبير عليم,ولم يُعرف في تلك الحقب أن عارض
    أحدهم القرآن أو أظهر العداء للغة العربية,فهم كانوا رحمهم الله من خير من
    دافع عن القرآن واللغة العربية وحملوا رايتها في كل مكان .

    وقد جاء في كتاب شيخ الإسلام مصطفى صبري_آخر شيخ إسلام في الدولة العثمانية,وهو
    تركي الأصل_"موقف العقل والعلم والدين" يؤيد مكانة اللغة العربية نفوس
    هؤلاء المسلمين غير العرب:"وأنا أقول إذا تكلمنا في المفاضلة بين الأقوام
    فإني فضلت العرب على قومي الترك وأعلنته
    قبل موقفي الحاضر بمصر مهاجرًا من تركيا,أعلنته في البرلمان العثماني يوم
    كنت عضوًا فيه وسمعه أعضاؤه من العرب السوريون والحجازيون والعراقيون
    واليمانون.

    وأنا اليوم أيضًا ثابت على رأيي القديم في تفضيل العرب,لأن
    القرآن نزل على لغتهم وبقي محفوظًا كما نزل وأصبحت هذه اللغة بفضل القرآن
    وباهتمام علماء المسلمين بها من كل أمة,بذلك الفضل_وقد وضعوا علم النحو
    العربي الذي ليس له مثيل في أي لغة الدنيا_ أصبحت لغة العرب أفصح اللغات
    وأفضلها...ولأن فيهم أي العرب _فضلًا عن محمد بن عبد الله العربي المبعوث
    إلى الناس خاتم النبيين ورحمة للعالمين_رجالًا ممتازين مثل أبي بكر وعمرلا
    يوجد ولا يمكن أن يوجد نظيرهم في الإسلام والإنسانية في غير العرب...وإن كان في العرب أيضًا مثل الأستاذ عبد الله عنان المصري والشيخ عبد الله القصيمي اللذين أولهما أعمى التعصب القومي الجاهلي عينه وقلبه فلم يتحرج عن محاربة دولة مرحومة حاربت طيلة عهدها في سبيل الإسلام.

    وثانيهما ملأ الكفر والنفاق اهابه فتولى دعاية الأوربيين في غاية من
    التذلل والتطفل حيث يهجم المسلمين ويهجم الإيمان والأديان والأخلاق ويجمع
    في نفسه الدعاية للمستعمرين أعداء الإسلام مع الدعاية لدولة الحجاز خازنة
    بيت الله وروضة الرسول,مستظلًا برعاية هذه الدولة ومدعيًا بين كفرياته
    وتحاملاته على المسلمين في جميع القرون أنه يحمل أوزار التأخر والانحطاط
    عليهم أنفسهم وينفي عن الدين ذاته هذه الأوزار...وهنا نسي المجنون حملته
    على القرآن الذي لا يمكن تفريقه عن الدين إن أمكن على زعمه تفريق جميع
    المسلمين عنه."اهـ








    التـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــوقيــــــــــع


    يا اللهى شاقنى هذا الوجود
    نلت دنياك فما بال الخلود
    عز قدرى بك فى زل السجود
    انت ان ترضى كفانى مغنما

    ليس بعد الله من مغنما

    [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]

    [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]
    avatar
    نادية اليعقوبي
    مشرفة عامة
    مشرفة عامة

    انثى عدد الرسائل : 527
    العمر : 37
    أعلام الدول :
    السٌّمعَة : 0
    تاريخ التسجيل : 02/01/2008

    هام رد: أعداء اللغة العربية - منقول -

    مُساهمة من طرف نادية اليعقوبي في الجمعة سبتمبر 19, 2008 4:47 pm

    السلام عليكم

    هذا العصر وُصف بالانحطاط زورًا وبهتانًا,والغرض كما لا يخفى على كل باحث
    جاد هو عزل هذا العصر الباهر الذي فيه تحقق رد المغتصبين الصليبيين
    وهزيمتهم وطردهم من بلاد المسلمين, واستأنف المسلمون فيه حياة إسلامية بكل
    تجلياتها وفي كل نواحيها وخلال قرون مديدة حتى ليلة القضاء على دولة
    الخلافة,وكأن هذا العصر لا يعني للمسلمين شيئًا ولا يمثل جزءًا هامًا من
    تاريخ الأمة الإسلامية العريقة,والتي عُرفت آنذاك بالدولة التي لا
    تُقهر...ولهذا السبب ترانا عندما نتكلم عن سلسلة التاريخ نرى حلقة مفقودة,
    وزمنًا غير متصل وأحداثًا مرتبكة وخللًا تسلسليًا...ومن الأمور التي
    يتخطاها ويقفز عنها العربي والمسلم هي التي تتعلق بتاريخ الأدب والحركة
    الفكرية والعلمية,فعند الحديث عن الأدب والشعر والتأليف نذكر شعراء
    الجاهلية الضاربين في القدم أمثال امرؤ القيس بن حجر بن الحارث بن عمرو,
    عنترة بن شداد بن عمرو بن معاوية العبسي,الاعشى وهو ميمون بن قيس بن جندل
    بن شراحيل,زهير بن أبي سلمى,عمرو بن كلثوم,النابغة الذبياني,مرورًا بشعراء
    الصدر الإسلامي أمثال حسان بت ثابت,جران العود النميري,علي بن أبي
    طالب,معاوية بن أبي سفيان,الأقرع بن معاذ,وشعراء العصر الأموي أمثال
    الأخطل,جرير, الفرزدق,ذو الرمة,وشعراء العصر العباسي ومنهم أبو
    دلامة,إبراهيم بن هرمة,بشار بن برد,أبو تمام,أبو فراس الحمداني,إبن
    الرومي, البحتري, ثم نقفز قفزة واسعة ونذكر شعراء العصر الحديث أمثال أحمد
    شوقي,علي الجارم,حافظ إبراهيم,البارودي,الرافعي, وغيرهم...وأما الحقبة
    الزمنية ما بين 656 هـ/1258م ,و 923 هـ/1517 م ,وهي عصر المماليك والحلقة
    المفقودة من تاريخ الأدب العربي قلما ما يُذكر شاعرًا أو أديبًا إلا ما
    رحم ربي,رغم أنها حقبة زمنية غنية بالإنتاج الأدبي وفيها ازدهر الأدب
    وتطور ,وقد نشأت مدرسة مصرية شهيرة اختصت بتأليف الموسوعات في شتى النواحي
    الأدبية والسياسية والتاريخية والاجتماعية والإنسانية.

    وكان شهاب الدين النويري، صاحب الموسوعة الشهيرة باسم "نهاية الإرب في
    فنون الأدب". وقد بلغ من قيمتها وموسوعاتها أن ترجمت للغة اللاتينية منذ
    القرن الثامن عشر. ويعد بن دانيال، الأديب والطبيب، من أشهر أدباء مصر في
    العصر المملوكي، (توفي عام 710هـ / 1310م)، وهو صاحب أول محاولة لمسرحيات
    خيال الظل في العصور الوسطى. حيث جمعت مثل هذه المسرحيات بين الشعر والنثر
    الفني.

    لقد نبه المستشرق (هانس) إلى إهمال الدارسين للعصر المملوكي عندما قال:

    " قد شعرت في أعماق نفسي بأن الفترة من عام 1250 م إلى 1517 م من تاريخ
    مصر لم تجد من يعطيها حقها الكافي من الدراسة من جانب العرب و المستشرقين
    على حد سواء.

    أما المستشرق الذائع الصيت (اندري ميكائيل) قد أرجع الفضل في حفظ كنوز
    الحضارة العربية لغويا و أدبيا و فكريا، وكذلك بعث النهضة العربية الحديثة
    إلى العصر المملوكي. و سجل المستشرق الروسي(كراتشوفسكي) إعجابه بالموسوعات
    وسجل ذلك في دراسة أنجزها عن أبو الفرج الدمشقي.

    وقد أنصف بعض الباحثين العرب العصر المملوكي وأعطوه حقه ,ومن هؤلاء محمود
    رزق سليم الذي بيّن ودافع عن هذا العصر ، و مما أورده في هذا الشأن : "
    ينبغي أن نعلم أن لكل عصر أسلوبه...وأن من الظلم أن نؤاخذ أدباء العصر
    بمنطق عصر آخر دون رعاية لظروفه..."اهـ,وكذلك الباحث الكبير شوقي ضيف
    فيقول في سياق الدفاع عن العصر المملوكي " لعل عصوراً لم تظلم كما ظلمت
    العصور المتأخرة و بخاصة عصري الأيوبيين و المماليك... و لعل عصراً لم
    يظلمه الباحثون المعاصرون من عرب و مستشرقين.. فقد أسموه خطأ باسم العصر
    المغولي ونعتوه بأنه كان عصر انحطاط و ضعف... و هو حكم جائر كتب له أن
    يذيع و يشيع على الألسنة.."اهـ

    ومن الذين دافعوا عن هذا العصر زكي المحاسني حيث قال في مقدمة
    كتابه:"الشاب الظريف":"أن عصراً تقوم فيه مدارس العلم بهذا العدد الهائل و
    يكون فيه سيل من كتب التأليف في العلوم و الآداب و مختلف الثقافات
    المعروفة.. فهو عصر ازدهار، و من الجور أن ينعت بالانحطاط".اهـ






    التـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــوقيــــــــــع


    يا اللهى شاقنى هذا الوجود
    نلت دنياك فما بال الخلود
    عز قدرى بك فى زل السجود
    انت ان ترضى كفانى مغنما

    ليس بعد الله من مغنما

    [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]

    [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]
    avatar
    نادية اليعقوبي
    مشرفة عامة
    مشرفة عامة

    انثى عدد الرسائل : 527
    العمر : 37
    أعلام الدول :
    السٌّمعَة : 0
    تاريخ التسجيل : 02/01/2008

    هام رد: أعداء اللغة العربية - منقول -

    مُساهمة من طرف نادية اليعقوبي في الجمعة سبتمبر 19, 2008 4:48 pm



    السلام عليكم

    أبرز علماء وأدباء العصر المملوكي:
    1.شهاب الدين النويري:

    هو المؤرخ الكبير شهاب الدين أحمد بن عبد الوهاب بن محمد النويري,ولد في
    عام 667هـ في محافظة بني سويف في مصر ,وينسب الى قريته نويرة , درس
    بالقاهرة والجامع الأزهر وتخصص في دراسة التاريخ والحديث والأدب وإشتغل
    فترة في شبابه بنسخ الكتب، حيث كان أنيق الخط يكتب النسخة من صحيح البخاري
    ويبيعها بألف دينار.

    كان شهاب على صلة ببلاط الناصر محمد بن قلاوون في فترة خلافته الثانية
    والثالثة، وتقلب في عدة وظائف مالية وإدارية. ثم مل هذه الحياة الإدارية
    الجافة ونبذها وعكف على الدرس والمطالعة الواسعة. وخطرت له فكرة تأليف
    موسوعته الضخمة "نهاية الأرب في فنون الأدب" وقد اعتمد في تأليفها على
    مادة غزيرة من المراجع في فنون الأدب العربي. وهي موسوعة ضخمة جمعت طائفة
    عظيمة المواد والمعارف الأدبية والتاريخية الحافلة التي لم يجمعها من قبل
    ولا من بعد كتاب في الأدب العربي.

    وتشمل هذه الموسوعة واحد وثلاثين مجلداً ضخماً، كل مجلد يشغل جزئين وقد
    قسم الموسوعة إلى خمسة فنون، كل فن ينقسم إلى خمسة أقسام: يشغل الإنسان
    وما يتعلق به فناً، بينما تشغل السماء والفلك فناً آخر، ويشغل الحيوان
    الصامت فناً منها، بينما يشغل الفن الرابع النبات وما يتعلق به، وفي الفن
    الخامس وهو التاريخ ينقلب النويرى مؤرخاً عظيماً. وهذا الفن هو قوام هذه
    الموسوعة ويشغل تاريخ مصر من هذا الفن أربع مجلدات عن تاريخ الدولة
    الفاطمية فالأيوبية ثم تاريخ الشام والصليبيين، ثم تاريخ الدولة المملوكية
    حتى وافته المنية في 733هـ عن عمر يناهز 65 عام وعشرة شهور.

    2.بن دانيال:

    هو شمس الدين محمد بن دانيال بن يوسف الخزاعي,ولد في مدينة الموصل عام
    646هـ وتلقى علومه الدينية والأدبية فيها, وعندما اجتاحت جيوش التتار
    مدينة الموصل واكثروا فيها الفساد فاضطر كثير من أهلها إلى الهجرة منها
    وولوا وجوههم إلى مصر البلد الذي وقف في وجه التتار وهزمهم هزيمة منكرة في
    موقعة عين جالوت فدخل ابن دانيال القاهرة عام 1267م-665هـ وأكمل دراسته
    الدينية والأدبية والطبية في مدارسها ولاسيما على يد شيخه معين الدولة
    الفهري المصري المتوفي عام 685هـ. احترف ابن دانيال مهنة الطب (طب العيون)
    وعرف بالكحال واتخذ له مكاناً في القاهرة في منطقة باب الفتوح لاستقبال
    مرضاه كما التقى بمصر بالشعراء المتحامقين فعرف مذهبهم وسلك طريقهم وأصبح
    من الفكهين وساعده على ذلك حاضر ذهنه وسرعة بديهته وأخذ عن المصريين
    طريقتهم في إرسال النكت الساخرة المقذعة ولم يترك أقرب الناس إليه من
    توجيه النكت والدعابة حتى خشي الناس .

    يعتبر ابن دانيال مؤسس فن تمثيل خيال الظل, وخيال الظل نوع من التمثيليات
    يكون بإلقاء خيالات على ستار يشاهده المتفرجون,وقد اشتهر وشاع صيته وولع
    فيه الملوك والسلاطين حتى حملوه معهم في رحلاتهم وحجهم.

    والتمثيليات الثلاث التي ألفها ابن دانيال هي: 1-طيف الخيال، 2-عجيب وغريب، 3-المتيم والضائع اليتيم.

    ومؤلفاته كانت باللغة العربية الفصحى,وكما أنه كان شاعرًا مبدعًا,ومن شعره:

    doPoem(0)توفي في مصر عام 733 هـ.






    التـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــوقيــــــــــع


    يا اللهى شاقنى هذا الوجود
    نلت دنياك فما بال الخلود
    عز قدرى بك فى زل السجود
    انت ان ترضى كفانى مغنما

    ليس بعد الله من مغنما

    [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]

    [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]
    avatar
    نادية اليعقوبي
    مشرفة عامة
    مشرفة عامة

    انثى عدد الرسائل : 527
    العمر : 37
    أعلام الدول :
    السٌّمعَة : 0
    تاريخ التسجيل : 02/01/2008

    هام رد: أعداء اللغة العربية - منقول -

    مُساهمة من طرف نادية اليعقوبي في الجمعة سبتمبر 19, 2008 4:49 pm

    السلام عليكم

    ابن خلكان:

    هو أحمد بن محمد بن إبراهيم بن أبي بكر بن خلكان البرمكي أبو العباس,ولد في أربيل على شاطئ دجلة الشرقي سنة 608 هـ/1211 م، .

    سافر إلى دمشق, فدرس التفسير والحديث والفقه على الشيخ ابن الصـلاح
    الكوردي الشَّهْرَزُوري (ت 643 هـ) أحد فضلاء عصره وعلمائه المرموقين،
    وعاد بعدئذ إلى حلب ثانية، ويبدو أنه يئس من العودة إلى مدينته إربل، إذ
    كان التتار قد اجتاحوها وخرّبوها سنة (634 هـ)، وأنه كان يرى نفسه ما يزال
    في دور طلب العلم، فتوجّه إلى مصر، ووصل إلى الإسكندرية سنة (636 هـ)، ثم
    إلى القاهرة سنة (637 هـ)، واتصل هناك بالشاعر بهاء الدين زهير، وقويت
    الصداقة بينهما، إلى درجة أن البهاء أجاز له رواية ديوانه.

    أشهر مؤلفاته: "وَفَيات الأعيـان وأنباء أبناء الزمـان"، وقد انتهى من تأليفه سنة (672 هـ) بالقاهرة.

    قالوا عنه:

    ابن كثير في البداية 17/588: ابن خلكان قاضي القضاة شمس الدين أبو العباس
    احمد بن محمد بن إبراهيم بن أبي بكر بن خلكان الشافعي أحد الأئمة الفضلاء
    والسادة العلماء والصدور الرؤساء وهو أول من جدد في أيامه قضاء القضاة من
    سائر المذاهب فاشتغلوا بالأحكام بعد ما كانوا نوابا له، وقد كان المنصب
    بينه وبين ابن الصائغ دولا يعزل هذا تارة ويولى هذا، ويعزل هذا ويولى هذا،
    وقد درّس ابن خلكان في عدة مدارس لم تجتمع لغيره ولم يبق معه في آخر وقت
    سوى الأمينية وبيد ابنه كمال الدين موسى النجيبية. توفي ابن خلكان
    بالمدرسة النجيبية المذكورة بإيوانها يوم السبت آخر النهار في السادس
    والعشرين من رجب ودفن من الغد بسفح قاسيون عن ثلاث وسبعين سنة، وقد كان
    ينظم نظما حسنا رائقا وقد كانت محاضرته في غاية الحسن، وله التاريخ المفيد
    الذي رسم بـ"وفيات الأعيان" من أبدع المصنفات. والله أعلم.

    وقال الحافظ الذهبي: كان إماما، فاضلا، متقنا، عارفا بالمذهب، حسن
    الفتاوى، جيد القريحة، بصيرا بالعربية، علامة في الأدب والشعر وأيام
    الناس، كثير الاطلاع، حلو المذاكرة، وافر الحرمة، من سروات الناس، كريما،
    جوادا، مُمَدّحا، وقد جمع كتابا نفيسا في "وفيات الأعيان" .

    وقال ابن العماد الحنبلي في شذرات الذهب 7/648: ومن محاسنه أنه كان لا يجسر أحد أن يذكر أحدا عنده بغيبة.

    توفي في يوم السبت (26 رجب سنة 681 هـ)، ودفن بسفح جبل قاسيون.

    4. ابن منظور:

    هو محمد بن مُكرَّم بن عليّ بن أحمد بن حبقة الأنصاري الإفريقي كان يُنسب
    إلى رُوَيْفِع بن ثابت الأنصاري ، من صحابة رسول الله عليه الصلاة
    والسلام,وهو صاحب معجم"لسان العرب".

    ولد في القاهرة في شهر المحرم سنة 630 هـ / سنة 1232 م .

    كان عالمًا في الفقه مما أهَّلَه لتولي منصب القضاء في طرابلس ، كما عمل
    فترة طويلة في ديوان الإنشاء وكان عالما في اللغة ويشهد له بذلك هذا
    الكتاب الفرد "سان العرب" وقد جمع فيه بين التهذيب والمحكم والصحاح
    والجمهرة والنهاية وحاشية الصحاح جوّده ما شاء ورتبه ترتيب الصحاح وهو
    كبير، وكان من أفضل علماء عصره في المعارف الكونية فهو بحق مفخرة من
    المفاخر الخالدة في التراث العربي ، وسمع من ابن المقير ومرتضى بن حاتم
    وعبد الرحيم بن الطفيل ويوسف بن المخيلي وغيرهم. وعمَّر وكبر وحدَّث
    فأكثروا عنه ، وكان مغرى باختصار كتب الأدب المطوَّلة ، اختصر الأغاني
    والعِقد والذخيرة ونشوان المحاضرة ومفردات ابن البيطار والتواريخ الكبار
    وكان لا يمل من ذلك، قال الصفدي : لا أعرف في الأدب وغيره كِتابا مطوَّلا
    إلا وقد اختصره ، قال : وأخبرني ولده قطب الدين أنه ترك بخطه خمسمائة
    مجلدة ، ويقال إن الكتب التي علقها بخطه من مختصراته خمسمائة مجلدة.

    مؤلفاته:

    1.معجم "لسان العرب" في اللغة .

    2. مختار الأغاني .

    3. مختصر " تاريخ بغداد " للخطيب البغدادي في عشرة مجلدات .

    4. مختصر " تاريخ دمشق " لابن عساكر .

    5. مختصر " مفردات ابن البيطار " .

    6. مختصر " العقد الفريد " لابن عبد ربه .

    7. مختصر " زهر الآداب " للحصري .

    8. مختصر " الحيوان " للجاحظ .

    9. مختصر " يتيمة الدهر " للثعالبي .

    10. مختصر " نشوان المحاضرة " للتنوخي .

    11. مختصر " الذخيرة " .

    توفي في مصر سنة 711 هـ / 1211م.
    ومن علماء القرآن:
    1.السيوطي:


    هو عبد الرحمن بن أبي بكر بن محمد الخضيري الأسيوطي، ولد مساء يوم الأحد
    غرة شهر رجب [849هـ= سبتمبر 1445م] بالقاهرة، وقد توفي والد السيوطي
    ولابنه من العمر ست سنوات، فنشأ الطفل يتيمًا، واتجه إلى حفظ القرآن
    الكريم، فأتم حفظه وهو دون الثامنة، ثم حفظ بعض الكتب في تلك السن المبكرة
    مثل العمدة، ومنهاج الفقه والأصول، وألفية ابن مالك، فاتسعت مداركه وزادت
    معارفه. وكان السيوطي محل العناية والرعاية من عدد من العلماء من رفاق
    أبيه، وتولى بعضهم أمر الوصاية عليه، ومنهم "الكمال بن الهمام الحنفي" أحد
    كبار فقهاء عصره، وتأثر به الفتى تأثرًا كبيرًا خاصة في ابتعاده عن
    السلاطين وأرباب الدولة.

    مؤلفاته:

    ألف جلال الدين السيوطي عدد كبير من الكتب و الرسائل إذ يذكر ابن إياس في "تاريخ مصر" أن مصنفات السيوطي بلغت ست مئة مصنف,منها:

    1.الأشباه والنظائر

    2.الإتقان في علوم القرآن

    3.الجامع الصغير من حديث البشير النذير

    4. الدر المنثور في التفسير بالمأثور

    5.الدرر المنتثرة في الأحاديث المشتهرة

    6. الكاوي على تاريخ السخاوي (ألفه بسبب خصومته مع السخاوي)

    7.اللآلئ المصنوعة في الأحاديث الموضوعة

    8.المَدْرَج إلى المُدْرَج

    9.المزهر في علوم اللغة وأنواعها

    10.المهذب فيما وقع في القرآن من المعرب

    11.أسباب ورود الحديث

    12.أسرار ترتيب القرآن

    وغيرها كثير.

    توفي الإمام السيوطي في منزله بروضة المقياس على النيل في القاهرة في 19
    جمادى الأولى 911هـ، الموافق 20 أكتوبر 1505 م، ودفن بجواره والده






    التـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــوقيــــــــــع


    يا اللهى شاقنى هذا الوجود
    نلت دنياك فما بال الخلود
    عز قدرى بك فى زل السجود
    انت ان ترضى كفانى مغنما

    ليس بعد الله من مغنما

    [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]

    [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]
    avatar
    نادية اليعقوبي
    مشرفة عامة
    مشرفة عامة

    انثى عدد الرسائل : 527
    العمر : 37
    أعلام الدول :
    السٌّمعَة : 0
    تاريخ التسجيل : 02/01/2008

    هام رد: أعداء اللغة العربية - منقول -

    مُساهمة من طرف نادية اليعقوبي في الجمعة سبتمبر 19, 2008 4:50 pm

    السلام عليكم

    2.محمد(قاضي القضاة) ابن الديري:


    هو شمس الدين أبي عبد الله محمد الخالدي المعروف بابن الديري الحنفي
    الناظر في الأحكام الشرعية بالديار المصرية وأعمالها. ملك العلماء
    والأعلام ,لقب بشيخ الإسلام وحجة المحققين. خير المدققين. لسان المتكلمين.
    رحلة الطالبين ، ولد بالقدس سنة 768 هجرية ونشأ بها فحفظ القرآن وكان سريع
    الحفظ مفرط الذكاء ، تفقه على أبيه وغيره من علماء بلده واشتغل بالعلم
    وتفرد بعلم التفسير ، تولى عدة وظائف منها مشيخة المنجكية والتدريس في
    المعظمية بالقدس وانتفع الناس بدروسه وفتاويه وسافر الى دمشق واتصل
    بعلمائها وقدم للقاهرة وولي بها مشيخة المؤيدية ودرس بمعاهد آخرى . وفي
    عام 842 هجرية تولى في مصر قضاء الحنفية واستمر 25 سنة فباشره بمهابة
    وصلابة وعفة وأحبه الناس . وصفه صاحب الضوء اللامع بقوله " كان إمامًا
    عالمًا علامة .. قوي الحافظة ، حتى بعد كبر في السن ، سريع الإدراك .. ذا
    عناية بالتفسير لا سيما معاني الترتيل ، وبالمواعيد يحفظ من متون الأحاديث
    ما يفوق الوصف .. وعنده من الفصاحة وطلاقة اللسان في التقرير ما يعجز عن
    وصفه لكن في الإسهاب في العبارة، وصار منقطع القرين مفخر العصرين ذا وقع
    وجلالة في النفوس وارتفاع عند الخاصة والعامة على الرؤوس من السلاطين
    والأمراء والعلماء والوزراء فمن دونهم …. إلى أن يقول : وكثرت تلاميذه
    وتبجح العقلاء من كل مذهب وقطر بالانتماء إليه والأخذ عنه … وقصد بالفتاوى
    من سائر الأفاق.

    من مؤلفاته :

    شرح العقائد المنسوبة للنسفي ، والسهام الخارقة في كبد الزنادقة ،والحبس في التهمة و تكملة شرح الهداية للسروجي.

    توفي سنة 867 هجرية 1463 م ودفن بتربة الملك الظاهر خشقدم بحضور السلطان
    والقضاء والأمراء والأعيان وتأسف الناس على فقده كثيرا ولم يخلف بعده مثله
    .






    التـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــوقيــــــــــع


    يا اللهى شاقنى هذا الوجود
    نلت دنياك فما بال الخلود
    عز قدرى بك فى زل السجود
    انت ان ترضى كفانى مغنما

    ليس بعد الله من مغنما

    [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]

    [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]
    avatar
    نادية اليعقوبي
    مشرفة عامة
    مشرفة عامة

    انثى عدد الرسائل : 527
    العمر : 37
    أعلام الدول :
    السٌّمعَة : 0
    تاريخ التسجيل : 02/01/2008

    هام رد: أعداء اللغة العربية - منقول -

    مُساهمة من طرف نادية اليعقوبي في الجمعة سبتمبر 19, 2008 4:53 pm



    السلام عليكم
    العصرالعثماني:
    وحشية,ظلم,اضطهاد,فقر,جوع,استبداد
    وتخلف...هذه هي الصورة التي تتبادر إلى ذهن السامع أو القارئ عندما يكون
    الحديث عن الأتراك والدولة العثمانية.

    الحقيقة أن كل السلاطين الأتراك المسلمين كانوا على درجة عالية من العلم
    والتقوى ومعرفة في الشريعة واللغة العربية منذ عهد أولهم "عثمان بن ارطغرل
    بن سليمان إلى آخرهم السلطان عبد الحميد.

    قد يتبادر إلى ذهن القارئ أن الأتراك حديثي عهد في الإسلام أو أنهم دخلوا
    الإسلام في عهود متأخرة أو أنهم اسلموا بقوة السلاح, إلا أن الأمر عكس ذلك
    تماماً.
    نبذة تاريخية:
    في عام 22هـ/642م
    تحركت الجيوش الإسلامية إلى بلاد الباب(بلاد ما بين هضبة مانغوليا وبحر
    قزوين)لفتحها وهناك التقى عبد الرحمن بن ربيعة بملك الترك شهربراز، فطلب
    من عبد الرحمن الصلح وأظهر استعداده للمشاركة في الجيش الإسلامي لمحاربة
    الأرمن ، فأرسله عبد الرحمن إلى القائد العام سراقة بن عمرو، وقد قام شهر
    براز بمقابلة سراقة فقبل منه ذلك، وكتب للخليفة عمر بن الخطاب رضي الله
    عنه فوافق على ما فعل، وعلى إثر ذلك عقد الصلح، ولم يقع بين الترك
    والمسلمين أي قتال، بل سار الجميع إلى بلاد الأرمن لفتحها ونشر الإسلام
    فيها.

    وتقدمت الجيوش الإسلامية لفتح البلدان في شمال شرق بلاد فارس حتى تنتشر
    دعوة الله فيها، بعد سقوط دولة الفرس أمام الجيوش الإسلامية والتي كانت
    تقف حاجزاً منيعاً أمام الجيوش الإسلامية في تلك البلدان، وبزوال تلك
    العوائق، ونتيجة للفتوحات الإسلامية ، أصبح الباب مفتوحاً أمام تحركات
    شعوب تلك البلدان والأقاليم ومنهم الأتراك فتم الاتصال بالشعوب الإسلامية،
    واعتنق الأتراك الإسلام، وانضموا إلى صفوف المجاهدين لنشر الإسلام وإعلاء
    كلمة الله.

    وفي عهد الخليفة الراشد عثمان بن عفان رضي الله عنه برستان، ثم عبر
    المسلمون نهر جيحون سنة 31هـ، ونزلوا بلاد ما وراء النهر، فدخل كثير من
    الترك في دين الإسلام، وأصبحوا من المدافعين عنه والمشتركين في الجهاد
    لنشر دعوة الله بين العالمين.

    وواصلت الجيوش الإسلامية تقدمها في تلك الأقاليم فتم فتح بلاد بخارى في
    عهد معاوية بن أبي سفيان ,وتوغلت تلك الجيوش المظفرة حتى وصلت سمرقند، وما
    أن ظهر عهد الدولة الإسلامية حتى صارت بلاد ما رواء النهر جميعها تحت
    عدالة الحكم الإسلامي وعاشت تلك الشعوب حضارة إسلامية عريقة.

    وازداد عدد الأتراك في بلاط الخلفاء والأمراء العباسيين وشرعوا في تولي
    المناصب القيادية والإدارية في الدولة؛ فكان منهم الجند والقادة والكتاب.
    وقد التزموا بالهدوء والطاعة حتى نالوا أعلى المراتب.
    تأسيس الدولة العثمانية:
    ونتيجة

    للغزو المغولي بقيادة جنكيزخان على العراق ومناطق شرق آسيا الصغرى، فإن
    سليمان جد عثمان هاجر في عام 617هـ الموافق 1220م مع قبيلته من كردستان
    الى بلاد الأناضول فأستقر في مدينة اخلاط ثم بعد وفاته في عام 628هـ
    الموافق 1230م خلفه ابنه الأوسط أرطغرل، والذي واصل تحركه نحو الشمال
    الغربي من الأناضول ، وكان معه حوالي مائة أسرة وأكثر من أربعمائة فارس
    وحين كان ارطغرل والد عثمان فاراً بعشيرته التي لم يتجاوز تعدادها
    أربعمائة عائلة، من ويلات الهجمة المغولية، فإذا به يسمع عن بعد جلبة
    وضوضاء، فلما دنا منها وجد قتالاً حامياً بين مسلمين ونصارى وكانت كفة
    الغلبة للجيش البيزنطي، فما كان من أرطغرل إلا أن تقدم بكل حماس وثبات
    لنجدة إخوانه في الدين والعقيدة، فكان ذلك التقدم سبباً في نصر المسلمين
    على النصارى وبعد انتهاء المعركة قدر قائد الجيش الإسلامي السلجوقي هذا
    الموقف لأرطغرل ومجموعته، فأقطعهم أرضاً في الحدود الغربية للأناضول بجوار
    الثغور في الروم، وأتاحوا لهم بذلك فرصة توسيعها على حساب الروم، وحقق
    السلاجقة بذلك حليفاً قوياً ومشاركاً في الجهاد ضد الروم، وقد قامت بين
    هذه الدولة الناشئة وبين سلاجقة الروم علاقة حميمة نتيجة وجود عدو مشترك
    لهم في العقيدة والدين، وقد استمرت هذه العلاقة طيلة حياة أرطغرل، حتى إذا
    توفي سنة 699هـ-1299م خلفه من بعده في الحكم ابنه عثمان الذي سار على
    سياسة أبيه السابقة في التوسع في أراضي الروم.

    فعثمان بن سليمان هو الذي تُنسب إليه الدولة العثمانية,ولد في عام
    656هـ/1258م وهي السنة التي سقطت فيها الخلافة العباسية على أيدي المغول.

    صفاته:

    وصفه المؤرخ احمد رفيق في موسوعته (التاريخ العام الكبير) بأنه كان
    متديناً للغاية، وكان يعلم أن نشر الإسلام وتعميمه واجب مقدس وكان مالكاً
    لفكر سياسي واسع متين ، ولم يؤسس عثمان دولته حباً في السلطة وإنما حباً
    في نشر الإسلام) .

    ويقول مصر اوغلو: "لقد كان عثمان بن أرطغرل يؤمن إيماناً عميقاً بأن
    وظيفته الوحيدة في الحياة هي الجهاد في سبيل الله لإعلاء كلمة الله، وقد
    كان مندفعاً بكل حواسه وقواه نحو تحقيق هذا الهدف".

    هذه بعض صفات عثمان الأول والتي كانت ثمرات طبيعية لإيمانه بالله تعالى
    والاستعداد لليوم الآخر ، وحبه لأهل الإيمان وبغضه لأهل الكفر والعصيان
    وحبه العميق للجهاد في سبيل الله والدعوة إليه ولذلك كان عثمان في فتوحاته
    يطلب من أمراء الروم في منطقة آسيا الصغرى أن يختاروا أحد ثلاثة أمور هي
    الدخول في الإسلام، أو دفع الجزية، أو الحرب، وبذلك أسلم بعضهم، وانضم
    إليه البعض الآخر وقبلوا دفع الجزية. أما ما عداهم فقد شن عليهم جهاداً لا
    هوادة فيه فانتصر عليهم، وتمكن من ضم مناطق كبيرة لدولته.









    التـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــوقيــــــــــع


    يا اللهى شاقنى هذا الوجود
    نلت دنياك فما بال الخلود
    عز قدرى بك فى زل السجود
    انت ان ترضى كفانى مغنما

    ليس بعد الله من مغنما

    [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]

    [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]
    avatar
    نادية اليعقوبي
    مشرفة عامة
    مشرفة عامة

    انثى عدد الرسائل : 527
    العمر : 37
    أعلام الدول :
    السٌّمعَة : 0
    تاريخ التسجيل : 02/01/2008

    هام رد: أعداء اللغة العربية - منقول -

    مُساهمة من طرف نادية اليعقوبي في الجمعة سبتمبر 19, 2008 4:53 pm

    ثم توالى ابناؤه على الحكم,فبعد وفاة عثمان جاء اورخان ثم مراد ثم بايزيد

    ثم مراد ثم محمد ثم مراد الثاني ثم محمد الثاني وهو محمد فاتح القسطنطينية

    سلم الله يمينه ويمين جنوده.محمد الثاني بن مراد الثاني(محمد الفاتح) هو

    السلطان السابع من سلالة آل عثمان.

    فتح القسطنطينية:
    تعد القسطنطينية


    من أهم المدن العالمية، وقد أسست في عام 330م على يد الإمبراطور البيزنطي

    قسطنطين الأول ، وقد كان لها موقع عالمي فريد حتى قيل عنها : \\" لو كانت

    الدنيا مملكة واحدة لكانت القسطنطينية أصلح المدن لتكون عاصمة لها ، ومنذ

    تأسيسها فقد اتخذها البيزنطيون عاصمة لهم وهي من أكبر المدن في العالم

    وأهمها عندما دخل المسلمون في جهاد مع الدولة البيزنطية كان لهذه المدينة

    مكانتها الخاصة من ذلك الصراع، ولذلك فقد بشر الرسول صلى الله عليه وسلم

    أصحابه بفتحها في عدة مواقف، من ذلك: ما حدث أثناء غزوة الخندق، ولهذا فقد

    تنافس خلفاء المسلمين وقادتهم على فتحها عبر العصور المختلفة طمعاً في أن

    يتحقق فيهم حديث الرسول صلى الله عليه وسلم : (لتفتحن القسطنطينية على يد

    رجل، فلنعم الأمير أميرها ولنعم الجيش ذلك الجيش).



    لذلك فقد امتدت إليها يد القوات المسلمة المجاهدة منذ أيام معاوية بن أبي

    سفيان في أولى الحملات الإسلامية عليها سنة 44هـ ولم تنجح هذه الحملة، وقد

    تكررت حملات أخرى في عهده حظيت بنفس النتيجة.



    واستمرت المحاولة لفتح القسطنطينية حيث شهد العصر العباسي الأول حملات

    جهادية مكثفة ضد الدولة البيزنطية، ولكنها لم تتمكن من الوصول إلى

    القسطنطينية نفسها وتهديدها مع أنها هزتها وأثرت على الأحداث داخلها،

    وبخاصة تلك الحملة التي تمت في أيام هارون الرشيد سنة 190هـ.



    ولم يتمكن العثمانيون من تحقيق ما كانوا يطمحون إليه إلا في زمن محمد الفاتح فيما بعد .



    فمنذ أن ولى محمد الثاني(الفاتح) السلطنة العثمانية سنة 855هـ الموافق

    1451هـ م كان يتطلع إلى فتح القسطنطينية ويفكر في فتحها ولقد ساهمت تربية

    العلماء على تنشئته على حب الإسلام والإيمان والعمل بالقرآن وسنة سيد

    الأنام ولذلك نشأ على حب الإلتزام بالشريعة الإسلامية ، واتصف بالتقى

    والورع ، ومحبا للعلم والعلماء ومشجعا على نشر العلوم ويعود تدينه الرفيع

    للتربية الإسلامية الرشيدة التي تلقها منذ الصغر ، بتوجيهات من والده ،

    وجهود الشخصيات العلمية القوية التي أشرفت على تربيته، وصفاء أولئك

    الأساتذة الكبار وعزوفهم عن الدنيا وابتعادهم عن الغرور ومجاهدتهم لأنفسهم

    ، ممن أشرفوا على رعايته.



    بذل السلطان محمد الثاني جهوده المختلفة للتخطيط والترتيب لفتح

    القسطنطينية، وبذل في ذلك جهوداً كبيرة في تقوية الجيش العثماني بالقوى

    البشرية حتى وصل تعداده الى قرابة ربع مليون مجاهد وهذا عدد كبير مقارنة

    بجيوش الدول في تلك الفترة، كما عني عناية خاصة بتدريب تلك الجموع على

    فنون القتال المختلفة وبمختلف أنواع الأسلحة التي تؤهلهم للعملية الجهادية

    المنتظرة كما أعتنى الفاتح بإعدادهم إعداداً معنوياً قوياً وغرس روح

    الجهاد فيهم، وتذكيرهم بثناء الرسول صلى الله عليه وسلم بذل السلطان محمد

    الثاني جهوده المختلفة للتخطيط والترتيب لفتح القسطنطينية، وبذل في ذلك

    جهوداً كبيرة في تقوية الجيش العثماني بالقوى البشرية حتى وصل تعداده الى

    قرابة ربع مليون مجاهد وهذا عدد كبير مقارنة بجيوش الدول في تلك الفترة،

    كما عني عناية خاصة بتدريب تلك الجموع على فنون القتال المختلفة وبمختلف

    أنواع الأسلحة التي تؤهلهم للعملية الجهادية المنتظرة كما أعتنى الفاتح

    بإعدادهم إعداداً معنوياً قوياً وغرس روح الجهاد فيهم، وتذكيرهم بثناء

    الرسول على الجيش الذي يفتح القسطنطينية وعسى أن يكونوا هم الجيش المقصود

    بذلك، مما أعطاهم قوة معنوية وشجاعة منقطعة النظير ، كما كان لانتشار

    العلماء بين الجنود أثر كبير في تقوية عزائم الجنود وربطهم بالجهاد

    الحقيقي وفق أوامر الله. على الجيش الذي يفتح القسطنطينية وعسى أن يكونوا

    هم الجيش المقصود بذلك، مما أعطاهم قوة معنوية وشجاعة منقطعة النظير ، كما

    كان لانتشار العلماء بين الجنود أثر كبير في تقوية عزائم الجنود وربطهم

    بالجهاد الحقيقي وفق أوامر الله.



    وهكذا أصبحت القسطنطينية احد اهم المعاقل النصرانية في يد المسلمين بفضل

    الله وايمان وقوة وعزم المسلمين الاتراك,وحول المسلمون اسمها إلى إسلام

    بول أي مدينة الإسلام وأصبحت عاصمة دولة الخلافة حتى السنة التي هدمت فيها

    1924 على يد مصطفى كمال آتاتورك العميل الانكليزي اليهودي الدونمي ومؤسس

    تركيا الحديثة العلمانية.

    مواقف بعض السلاطين العثمانيين:
    1.حكم


    عثمان لبيزنطي نصراني ضد مسلم تركي، فاستغرب البيزنطي وسأل عثمان: كيف

    تحكم لصالحي وانا على غير دينك، فأجابه عثمان: بل كيف لا أحكم لصالحك،

    والله الذي نعبده ، يقول لنا : " إن الله يأمركم أن تؤدوا الأمانات إلى

    أهلها وإذا حكمتم بين الناس أن تحكموا بالعدل" (سورة النساء، ) وكان هذا

    العدل الكريم سبباً في اهتداء الرجل وقومه إلى الإسلام.



    2.وأسر ملك الروم ارمانوس، أسره غلام رومي، فلما أوقف بين يدي الملك ألب

    أرسلان ضربه بيده ثلاثة مقارع وقال : لو كُنت أنا الأسير بين يديك ما كنت

    تفعل؟ قال : كل قبيح، قال فما ظنك بي؟ فقال: إما أن تقتل وتشهرني في

    بلادك، وإما أن تعفو وتأخذ الفداء وتعيدني. قال : ما عزمت على غير العفو

    والفداء. فأفتدى منه بألف ألف دينار وخمسمائة ألف دينار. فقام بين يدي

    الملك وسقاه شربة من ماء وقبل الأرض بين يديه، وقبل الأرض إلى جهة الخليفة

    إجلالاً وإكراماً، وأطلق له الملك عشرة ألف دينار ليتجهز بها، وأطلق معه

    جماعة من البطارقة وشيعه فرسخاً، وأرسل معه جيشاً يحفظونه إلى بلاده،

    ومعهم راية مكتوب عليها لا إله إلا الله محمد رسول الله….



    3.وصية محمد الفاتح لابنه:"(ها أنذا أموت، ولكني غير آسف لأني تارك خلفاً

    مثلك. كن عادلاً صالحاً رحيماً ، وابسط على الرعية حمايتك بدون تمييز،

    واعمل على نشر الدين الإسلامي، فإن هذا هو واجب الملوك على الأرض، قدم

    الاهتمام بأمر الدين على كل شيء، ولا تفتر في المواظبة عليه، ولا تستخدم

    الأشخاص الذين لا يهتمون بأمر الدين، ولا يجتنبون الكبائر وينغمسون في

    الفحش، وجانب البدع المفسدة، وباعد الذين يحرضونك عليها وسع رقعة البلاد

    بالجهاد واحرس أموال بيت المال من أن تتبدد، إياك أن تمد يدك إلى مال أحد

    من رعيتك إلا بحق الإسلام، واضمن للمعوزين قوتهم، وابذل إكرامك للمستحقين .



    وبما أن العلماء هم بمثابة القوة المبثوثة في جسم الدولة، فعظم جانبهم

    وشجعهم ، واذا سمعت بأحد منهم في بلد آخر فاستقدمه إليك وأكرمه بالمال.



    حذار حذار لا يغرنك المال ولا الجند، وإياك أن تبعد أهل الشريعة عن بابك،

    وإياك أن تميل إلى أي عمل يخالف أحكام الشريعة، فان الدين غايتنا ،

    والهداية منهجنا وبذلك انتصرنا.



    خذ مني هذه العبرة: حضرت هذه البلاد كنملة صغيرة، فأعطاني الله تعالى هذه

    النعم الجليلة، فالزم مسلكي، وأحذ حذوي ، واعمل على تعزيز هذا الدين

    وتوقير أهله ولا تصرف أموال الدولة في ترف أو لهو، وأكثر من قدر اللزوم

    فإن ذلك من أعظم أسباب الهلاك".



    هذه هي حال القوم ,وهذه هي صفاتهم ودينهم وشيمهم,قوم أحبوا الله والرسول

    وأحبوا الإسلام,فأحبهم الله وفتح على أيديهم معاقل الكفر ,وعملوا على رفعة

    الدين ولغته الشريفة,ولم يتقاعسوا عن خدمة الدين واللغة,ولم يتوانوا عن

    إعلاء كلمة الحق والإسلام في ربوع الأرض,وشعارهم كان حتى آخر قطرة من

    دمهم,وآخر دمعة في عيونهم ,وآخر حشرجة في صدورهم" لا إله إلا الله محمد

    رسول الله"......"القرآن واللغة العربية"....










    التـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــوقيــــــــــع


    يا اللهى شاقنى هذا الوجود
    نلت دنياك فما بال الخلود
    عز قدرى بك فى زل السجود
    انت ان ترضى كفانى مغنما

    ليس بعد الله من مغنما

    [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]

    [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]
    avatar
    نادية اليعقوبي
    مشرفة عامة
    مشرفة عامة

    انثى عدد الرسائل : 527
    العمر : 37
    أعلام الدول :
    السٌّمعَة : 0
    تاريخ التسجيل : 02/01/2008

    هام رد: أعداء اللغة العربية - منقول -

    مُساهمة من طرف نادية اليعقوبي في الجمعة سبتمبر 19, 2008 4:54 pm



    السلام عليكم

    العثمانيون ورثوا حضارة قائمة وبلدانًا عامرة ,ورثوا علوم العصور
    الإسلامية السابقة وما خلّف الأمويون والعباسيون والأيوبيون,هم ورثوا
    وحافظوا بل وزادوا علوماً واغنوا تراثًا,رغم أنهم قوم حرب ,وطبيعتهم
    عسكرية لكنهم لم يكونوا مخربين ,ولكن أمة عمرانية من طراز رفيع وإن ما
    بنوه من مدارس ومشافي وتكيات ومساجد وجسور طرق ومطاعم مجانية
    للفقراء,وقصور وخانات وغيرها لأكبر دليل على نزعتهم العمرانية.

    والعثمانيون هم الذين حملوا الإسلام دعاة في شرق الأرض وغربها ,حتى وصل
    الإسلام إلى فيينا,وبسط نفوده في أوروبا الشرقية وتركوا اثارًا وما زالت
    وأحداثًا وما مسحت من ذاكرة الشعوب الأوروبية, حتى شاعت بين هذه الشعوب
    عبارة تدل على قوة شكيمة الدولة الإسلامية العثمانية,وهذه العبارة تحمل في
    طياتها المكانة العالية التي كانت تتميز بها الدولة العلية ,والعبارة هي:"إذا لم يأت محمد _المقصود محمد الفاتح_ إلى الجبل, يأتي الجبل إلى محمد",ما أعظم هذه الأمة التي تجعل غيرها يعتد بقوتها.

    وفي عهد الدولة العثمانية حظي الخط العربي باهتمام بالغ من سلاطينها
    وعلمائها ,فقاموا على تحسين وتجميل الخطوط العربية وضبطها في قواعد علمية
    حتى غدا الخط العربي فنًا من الفنون الجميلة.

    والدولة العثمانية كانت بفضل الدين الإسلامي أرقى الدول آنذاك,وكانت
    عنايتها بالنظافة لا مثيل لها وكانت حماماتها تعم المدن الصغيرة قبل
    الكبيرة ,في حين الدول الأوروبية وقصورها لم تكن تعرف الحمامات والمراحيض,
    وكان قصر فرساي يخلو من الحمام أو المرحاض ,وأن الذي أدخل الحمامات إلى
    القصور هو نابليون بعد عودته من مصر.

    صور من اهتمام السلاطين الأتراك باللغة العربية والشريعة الإسلامية:

    السلطان محمد الفاتح: فقد كان محباً للعلم والعلماء، لذلك اهتم
    ببناء المدارس والمعاهد في جميع أرجاء دولته، وفاق أجداده في هذا المضمار،
    وبذل جهوداً كبيرة في نشر العلم وإنشاء المدارس المعاهد، وأدخل بعض
    الإصلاحات في التعليم وأشرف على تهذيب المناهج وتطويرها، وحرص على نشر
    المدارس والمعاهد في كافة المدن والقرى وأوقف عليها الأوقاف العظيمة.

    وقرب العلماء ورفع قدرهم وشجعهم على العمل والإنتاج وبذل لهم الأموال ووسع
    لهم في العطايا والمنح والهدايا ويكرمهم غاية الإكرام، ولما هزم أوزون حسن
    أمر السلطان بقتل جميع الأسرى إلا من كان من العلماء وأصحاب المعارف.

    وكان من مكانة الشيخ أحمد الكوراني أنه كان يخاطب السلطان باسمه ولا ينحني
    له، ولا يقبل يده بل يصافحه مصافحة، وأنه كان لا يأتي إلى السلطان إلا إذا
    أرسل إليه، وكان يقول له: مطعمك حرام وملبسك حرام فعليك بالاحتياط.

    كما كان مهتماً باللغة العربية فقد طلب من المدرسين بالمدارس الثماني أن
    يجمعوا بين الكتب الستة في تدريسهم وبين علم اللغة كالصحاح.. ودعم الفاتح
    حركة الترجمة والتأليف لنشر المعارف بين رعاياه بالإكثار من نشر المكاتب
    العامة وأنشأ له في قصره خزانة خاصة احتوت على غرائب الكتب والعلوم، وكان
    بها اثنا عشر ألف مجلد عندما احترقت.

    السلطان بايزيد:

    بنى الجوامع والمدارس والعمارات ودور الضيافة والتكايا والزوايا
    والمستشفيات للمرضى والحمامات والجسور ورتب للمفتي ومن في رتبته من
    العلماء في زمنه كل عام عشرة آلاف عثماني ولكل واحد من مدرسي المدارس
    السلطانية مابين سبعة آلاف وألفين عثماني، وكذلك رتب لمشايخ الطرق الصوفية
    ومريديهم ولأهل الزوايا كل واحد على قدر رتبته، وصار ذلك أمراً جارياً
    ومستمراً، وكان يحب أهل الحرمين الشريفين مكة والمدينة .

    كان السلطان بايزيد الثاني عالماً في العلوم العربية والإسلامية، كما كان
    عالماً في الفلك، مهتماً بالأدب مكرماً للشعراء والعلماء وقد خصص مرتبات
    لأكثر من ثلاثين شاعراً وعالماً، كما كان هو نفسه شاعراً يمتاز شعره بعمق
    الإحساس بعظمة الله وقدرته وكانت له أشعار في الحكمة توصي بالاستيقاظ من
    نوم الغفلة والنظر في جمال الطبيعة التي أبدعها الله وفي ذلك يقول:

    استيقظ من نوم الغفلة وانظر إلى الزينة في الأشجار

    انظر إلى قدرة الله الحق .. انظر إلى رونق الأزهار

    وافتح عينيك لتشاهد حياة الأرض بعد الممات.

    السلطان سليم الأول:
    وكان يعرف الألسنة الثلاثة: العربية
    والتركية والفارسية، ونظم نظاماً بارعاً حسناً، وكان دائم الفكر في أحوال
    الرعية والمملكة، وقَهَر الملوك وأبادهم، ولما كان بمصر كتب على رخام في
    حائط القصر الذي سكن فيه بخطه، فقال:

    doPoem(0)








    التـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــوقيــــــــــع


    يا اللهى شاقنى هذا الوجود
    نلت دنياك فما بال الخلود
    عز قدرى بك فى زل السجود
    انت ان ترضى كفانى مغنما

    ليس بعد الله من مغنما

    [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]

    [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]
    avatar
    نادية اليعقوبي
    مشرفة عامة
    مشرفة عامة

    انثى عدد الرسائل : 527
    العمر : 37
    أعلام الدول :
    السٌّمعَة : 0
    تاريخ التسجيل : 02/01/2008

    هام رد: أعداء اللغة العربية - منقول -

    مُساهمة من طرف نادية اليعقوبي في الجمعة سبتمبر 19, 2008 4:56 pm



    السلام عليكم



    السلطان سليمان القانوني:


    كان عهد السطان سليمان القانوني بمثل رأس الهرم بالنسبة لقوة الدولة
    العثمانية ومكانتها بين دول العالم آنذاك. ويعتبر عصر السلطان سليمان هو
    العصر الذهبي للدولة العثمانية، حيث شهدت سنوات حكمه من 926-972هـ،
    الموافق 1520-1566م توسعاً عظيماً لم يسبق له مثيل، وأصبحت أقاليم الدولة
    العثمانية منتشرة في ثلاث قارات عالمية.

    وكان لهذا البروز أثره على دول العالم المعاصرة وبالأخص على دول أوروبا
    التي كانت تعيش انقسامات سياسية ودينية خطيرة، ولهذا تنوعت مواقف الدول
    الأوروبية من الدولة العثمانية حسب ظروف كل دولة. وكان تشارلز الخامس ملك
    الامبراطورية الرومانية المقدسة ينافس فرانسوا الأول ملك فرنسا على كرسي
    الحكم للامبراطورية الرومانية، وكان البابا ليو العاشر منافساً للراهب
    الألماني مارتن لوثر زعيم المقاومة البروتستانتية.

    كان السلطان سليمان القانوني شاعرًا له ذوق فني رفيع، وخطاطًا يجيد الكتابة، وملمًا بعدد من اللغات الشرقية من بينها العربية،
    وكان له بصر بالأحجار الكريمة، مغرمًا بالبناء والتشييد، فظهر أثر ذلك في
    دولته، فأنفق في سخاء على المنشآت الكبرى فشيد المعاقل والحصون في رودس
    وبلجراد وبودا، وأنشأ المساجد والصهاريج والقناطر في شتى أنحاء الدولة،
    وبخاصة في مكة وبغداد ودمشق، غير ما أنشأه في عاصمته من روائع العمارة.

    وظهر في عصره أشهر المهندسين المعماريين في التاريخ الإسلامي وهو سنان،
    الذي اشترك في الحملات العثمانية، واطلع على كثير من الطرز المعمارية حتى
    استقام له أسلوب خاص، ويعد جامع السليمانية في إسطنبول الذي بناه للسلطان
    سليمان في سنة (964هـ= 1557م) من أشهر الأعمال المعمارية في التاريخ
    الإسلامي.

    وفي عهده وصل فن المنمنمات العثمانية إلى أوجه. ولمع في هذا العصر عدد من
    الخطاطين العظام يأتي في مقدمتهم: حسن أفندي جلبي القره حصاري الذي كتب
    خطوط جامع السليمانية، وأستاذه أحمد بن قره حصاري، وله مصحف بخطه، يعد من
    روائع الخط العربي والفن الرفيع، وهو محفوظ بمتحف "طوبي قابي".

    لقب المسلمون السلطان سليمان بالقانوني
    لأنه وضع مع شيخ الإسلام أبو السعود أفندي قوانينًا، وراعى فيها الظروف
    الخاصة لأقطار دولته، وحرص على أن تتفق مع الشريعة الإسلامية والقواعد
    العرفية، وقد ظلت هذه القوانين التي عرفت باسم "قانون نامه سلطان سليمان"
    أي دستور السلطان سليمان تطبق حتى مطلع القرن الثالث عشر الهجري- التاسع
    عشر الميلادي.

    بينما لقبه الأوربيون بالعظيم والكبير لعظيم ما قدم وحقق في عصره.

    ومن أعماله العظيمة حملته المعمارية في بيت المقدس وترميم سور القدس الحالي.

    من صور عظمة وقوة السلطان العثماني سليمان القانوني :

    عزم شارل الخامس على القيام بحملة عسكرية تستهدف القضاء على حركة الجهاد
    الإسلامي في الحوض الغربي للبحر المتوسط وقبل أن يشرع في تنفيذها كان
    هدوءاً نسبياً يسود القارة الأوربية إثر عقد هدنة نيس في محرم 945هـ/
    يونيو 1538م مع فرنسا والتي كانت مدتها عشر سنوات رسا شارل الخامس أمام
    مدينة الجزائر في يوم الثامن والعشرون من شهر جمادي الأخيرة سنة 948هـ
    الموافق الخامس عشر من شهر اكتوبر 1541م وعندما شاهده حسن آغا الطوشي،
    اجتمع في ديوانه مع أعيان الجزائر وكبار رجال الدولة، وحثهم على الجهاد
    والدفاع عن الإسلام والوطن قائلاً لهم " ... لقد وصل العدو عليكم ليسبي
    أبناءكم وبناتكم، فاستشهدوا في سبيل الدين الحنيف... هذه الأراضي فتحت
    بقوة السيف ويجب الحفاظ عليها، وبعون الله النصر حليفنا، نحن أهل الحق...
    "، فدعا له المسلمون وأيدوه في جهاد العدو، ثم بدأ حسن آغا في إعداد جيوشه
    والاستعداد للمعركة.

    من ناحية أخرى بدأ الاسبان في تحضير متاريسهم وتعجب شارل الخامس
    لاستعدادات حسن آغا وأراد أن يستهزئ به، فأمر كاتبه بإعداد خطاب لحسن آغا
    جاء فيه " ... أنت تعرفني أنا سلطان .. كل ملة المسيحيين تحت يدي إذا رغبت
    في مقابلتي سلمني القلعة مباشرة.. أنقد نفسك من يدي وإلا أمرت بإنزال
    أحجار القلعة في البحار، ثم لا أبقي عليك ولاسيدك ولا الأتراك، وأخرب كل
    البلاد... " وصل ذلك الخطاب إلى حسن آغا وأجاب عليه "...أنا خادم السلطان سليمان ... تعالى واستلم القلعة ولكن لهذه البلاد عادة، أنه إذا جاءها العدو، لايعطي إلا الموت ".

    وأنعم السلطان سليمان على حسن آغا الطوشي برتبة الباشوية، لدوره الفعال في
    النصر وخلى البحر المتوسط تقريباً من الأساطيل الأسبانية التي كانت تضمد
    جراحها وتحاول استرجاع قوتها، فانطلقت السفن العثمانية نحو السواحل
    الاسبانية والايطالية وتوالت هنالك الغزوات وساد الرعب والفزع تلك النواحي
    التي بقيت مفتوحة في وجه العثمانيين يتوغلون داخلها ويغنمون مافيها, كما
    صارت الدولة الأوربية تعمل للعثمانيين حساباً، فاهتز بذلك مركز الاسبان في
    وهران وغيرها من مناطق نفوذهم في الشمال الافريقي.

    كان فشل شارلكان ( شارل الخامس ) في حملته على الجزائر، ذا أثر عميق لا
    على الإمبراطورية الاسبانية، ولا على ملكها شارلكان، وإنما على مستوى
    الأحداث العالمية. وقد حفظ الشعر العربي هذا الحدث الذي قيل فيه:

    doPoem(0)توفي_رحمه الله _ أثناء حصار مدينة سيكتوار في 5 سبتمبر 1566.

    السلطان عبدالمجيد الأول (1255-1277هـ/1839-1860م):


    كان السلطان عبدالمجيد الأول ، ضعيف البنية شديد الذكاء، واقعياً ورحيماً،
    وترقت في أيامه العلوم والمعارف، واتسعت دائرة التجارة ، وشيدت الكثير من
    المباني الفاخرة، ومدَّت في عهده أسلاك الهاتف وقضبان السكك الحديدية.

    إلا أنه أخطأ في بعض الأمور الإدارية مساويًا بين جميع رعايا الدولة
    العثمانية,وإعطاء أهل الذمة الحرية في كثير من أمور تخالف الشريعة حتى ألف
    السياسي الروماني والمؤرخ دجوفارا في بداية القرن العشرين كتابًا أسماه"مئة خطة لتقسيم إرث الدولة العثمانية" والذي قال فيه:إن من الأسباب التي أدت إلى القضاء على الدولة العثمانية هو تسامحها وإعطائها الحرية للرعايا غير المسلمين".

    ومن جملة ما أصدره مرسوم من السلطان عرف (بخط شريف جلخانة) أي المرسوم
    المتوج بخط السلطان الذي صدر عن سراي الزهر عام 1839م وجاء فيه: (...
    لايخفى على عموم الناس أن دولتنا العلية من مبدأ ظهورها وهي جارية على
    رعاية الأحكام القرآنية الجليلة والقوانيين الشرعية المنيفة بتمامها ولذا
    كانت قوة سلطتنا السنية ورفاهية وعماريه أهاليها وصلت حد الغاية، وقد
    انعكس الأمر منذ مائة وخمسين سنة بسبب عدم الانقياد والامتثال للشرع
    الشريف ولا للقوانين المنيفة بناءً على طروء الكوارث المتعاقبة والأسباب
    المتنوعة فتبدلت قوتها بالضعف وثروتها بالفقر....) ثم جاءت بيانات يمكن
    تلخيص بعضها فيما يلي:

    1- صيانة حياة وشرف وممتلكات الرعايا بصورة كلية بغض النظر عن المعتقدات الدينية.

    2- ضمان طريقة صحيحة لتوزيع وجباية الضرائب.

    3- توخي العدل والإنصاف في فرض الجندية وتحديد أمدها .

    4- المساواة في الحقوق والواجبات بين المسلم وغير المسلم.



    السلطان عبد الحميد الثاني:


    وهو السلطان الرابع والثلاثون من سلاطين الدولة العثمانية، وآخر من أمتلك
    سلطة فعلية منهم. وولد في 21 سبتمبر 1842 م، وتولى الحكم عام 1876 م. أبعد
    عن العرش عام 1909 م بتهمة الرجعية، وأقام تحت الإقامة الجبرية حتى وفاته
    في 10 فبراير 1918 م.

    وتلقى السلطان عبد الحميد تعليمه بالقصر السلطاني واتقن من اللغات: الفارسية والعربية وكذلك درس التاريخ والأدب.دعا
    جميع مسلمي العالم في آسيا الوسطى وفي الهند والصين وأواسط أفريقيا وغيرها
    إلى الوحدة الإسلامية والانضواء تحت لواء الجامعة الإسلامية، ونشر شعاره
    المعروف "يا مسلمي العالم اتحدوا"، وأنشأ مدرسة
    للدعاة المسلمين سرعان ما أنتشر خريجوها في كل أطراف العالم الإسلامي الذي
    لقي منه السلطان كل القبول والتعاطف والتأييد لتلك الدعوة، ولكن قوى الغرب
    قامت لمناهضة تلك الدعوة ومهاجمتها.

    قرَّب إليه الكثير من رجال العلم والسياسة المسلمين واستمع إلى نصائحهم وتوجيهاتهم.

    عمل على تنظيم المحاكم والعمل في "مجلة الأحكام العدلية" وفق الشريعة الإسلامية.

    قام ببعض الإصلاحات العظيمة مثل القضاء على معظم الإقطاعات الكبيرة
    المنتشرة في كثير من أجزاء الدولة، والعمل على القضاء على الرشوة وفساد
    الإدارة.

    حرص على إتمام مشروع خط السكة الحديدية التي
    تربط بين دمشق والمدينة المنورة لِمَا كان يراه من أن هذا المشروع فيه
    تقوية للرابطة بين المسلمين، تلك الرابطة التي تمثل صخرة صلبة تتحطم عليها
    كل الخيانات والخدع الإنجليزية، على حد تعبير السلطان نفسه.

    وتوفي السلطان عبد الحميد الثاني في المنفى في 10 فبراير من عام 1918 م,رحمه الله وأدخله الجنة.

    هذه جوله سريعة في سيرة بعض سلاطين الدولة العليّة العثمانية كي نرى مدى
    اهتمامهم في الدين الإسلامي واللغة العربية, وأنهم لم يضمروا أي عداء للغة
    القرآن , بل حافظوا ودافعوا عن الإسلام وعقيدته, وتعلموا اللغة العربية
    وأحبوها ونشروها والإسلام في شتى أنحاء المعمورة.






    التـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــوقيــــــــــع


    يا اللهى شاقنى هذا الوجود
    نلت دنياك فما بال الخلود
    عز قدرى بك فى زل السجود
    انت ان ترضى كفانى مغنما

    ليس بعد الله من مغنما

    [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]

    [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]
    avatar
    نادية اليعقوبي
    مشرفة عامة
    مشرفة عامة

    انثى عدد الرسائل : 527
    العمر : 37
    أعلام الدول :
    السٌّمعَة : 0
    تاريخ التسجيل : 02/01/2008

    هام رد: أعداء اللغة العربية - منقول -

    مُساهمة من طرف نادية اليعقوبي في الجمعة سبتمبر 19, 2008 4:59 pm



    [size=21]السلام عليكم

    هذا ما كان من شأن السلاطين والحكام الأتراك المسلمين, وأما أمر العلماء
    فحدث ولا حرج, فقد اهتم العلماء المسلمون عربًا وتركًا على مر عصور الدولة
    العثمانية بالعلوم على تباين أنواعها وتنوع أصنافها, فقد برعوا في الهندسة
    والطب والفلك والكيمياء والفيزياء , وأبدعوا في العلوم الشرعية من فقه
    وعقيدة وعلوم الحديث وعلوم اللغة العربية,وكفى العصر العثماني الناهض العالم العلامة البحر أحمد بن مصطفى المشهور بطاش كبرى زاده التركي الأصل,صاحب المؤلفات القيّمة باللغة العربية والعلوم الشرعية, وهو صاحب كتاب "الشقائق النعمانية في علماء الدولة العثمانية",وصاحب كتاب "مفتاح السعادة ومصباح السيادة في موضوعات العلوم"
    وهذا كتاب ماتع جدًا جدًا يدل على سمو وعلو كعب الكاتب وتبحره في علوم
    اللغة العربية,وفي هذا الكتاب جاء باعتراف جليل من عالم مبجل بحق اللغة
    العربية حيث قال_رحمه الله_:"ثم أن تركيبات تلك الحروف,لما أمكنت على وجوه
    مختلفة,وأنحاء متباينة مع التغاير الحاصل في حروفها,من جهة المخارج
    والأوصاف,حصل لهم أسنة مختلفة ولغات متباينة,بحيث لا تعد كثرة,إلا أن
    أفضلها وأعلاها اللغة التي خصت بها أوسط الأمم,وهم خير أمة أخرجت
    للناس.وخير الأمور أوسطها, وقد نزلت عليها أشرف الكتب وأعلاها وأقومها
    وأدومها, أعني التنزيل الذي شرفه الله تعالى بالبراءة من النسخ
    والتبديل.سيما وقد نطق بهذه اللغة أفضل الأنبياء وخاتمهم,وأشرفهم وفص
    خاتمهم. وهل اتصف لغة غير هذه بالبلاغة والإعجاز, وبسحر الكناية
    والمجاز.وهل اختص غير هذه بفنون لو عُدّ أشهرها لبلغت إلى الأربعين, وهل
    تشرف ما عداها بالتحدي حتى فاق واجد على مئين.وقل لي هل ظهرت العلوم منقحة
    بلغة آخرى؟ أفليست هذه بالتعظيم والتبجيل أحرى,الحمد لله الذي جبلني على
    الحب لهذه اللغة الجليلة الشأن.والشغف بهذا اللسان الباهر البرهاني".اهـ

    نبذة من سيرة العلامة طاش كبرى زاده:


    هو أحمد بن مصطفى بن خليل المعروف بطاش كبري زاده من مشاهير الموسوعيين
    العثمانيين وكتّاب السير. ولد في ( بورسه) سنة 901هـ ,وخير من يُعرف بنفسه
    هو صاحب النفس حيث قال _رحمه الله_:"ثم إني ولدت في الليلة الرابع عشرة من
    شهر ربيع الأول سنة إحدى وتسعمائة ولما بلغت سن التمييز انتقلنا الى بلدة
    انقره فشرعنا هناك في قراءة القرآن العظيم وعند ذلك لقبني والدي بعصام
    الدين وكناني بأبي الخير وكان لي أخ أكبر مني بسنتين اسمه محمد ولقبه
    والدي بنظام الدين وكناه بأبي سعيد ثم انه لما ختمنا القرآن انتقلنا الى
    مدينة بروسه فعلمنا والدي شيئا من اللغات العربية ثم انه رحمه الله سافر
    الى مدينة قسطنطينية وسلمني الى العالم العامل علاء الدين الملقب باليتيم
    وقد أسلفنا ذكره فقرات عليه من الصرف مختصرا مسمى بالمقصود ومختصر عز
    الدين الزنجاني ومختصر مراح الأرواح وقرأت عليه أيضًا من النحو مختصر
    المائة للشيخ الإمام عبد القاهر الجرجاني وكتاب المصباح للإمام المطرزي
    وكتاب الكافية للشيخ العلامة ابن الحاجب وحفظت كل ذلك بمشاركة أخي المزبور
    ثم شرعنا في قراءة كتاب الوافية في شرح الكافية ولما بلغنا مباحث
    المرفوعات جاء عمي قوام الدين قاسم إلى مدينة بروسه وصار مدرسا بمدرسة
    مولانا خسرو وهناك قرأنا عليه من مباحث المرفوعات إلى مباحث المجرورات
    وعند ذلك مرض أخي مرضا مزمنا والتمس مني أن أتوقف إلى ان يبرأ فتوقفت
    لأجله فقرأت في تلك المدة على عمي كتاب الهارونية من الصرف وألفية ابن
    مالك من النحو ولما أتممت حفظها توفي أخي في سنة أربع عشرة وتسعمائة رحمه
    الله تعالى فشرعت في قراءة ضوء المصباح علي عمي فقرأنه من أوله إلى آخره
    وكتبت ذلك الكتاب وصححته غاية التصحيح والإتقان ثم قرأت عليه من المنطق
    مختصر ايساغوجي مع شرحه لحسام الدين الكاتي وقرأت عليه أيضًا بعضا من شرح
    الشمسية للعلامة الرازي وعند ذلك أتى والدي من مدينة قسطنطينية إلى مدينة
    بروسه وصار مدرسا بحسينية اماسيه ولما وصلنا إليها قرأت عليه شرح الشمسية
    من أول الكتاب الى آخره مع حواشي السيد الشريف عليه ثم قرأت عليه شرح
    العقائد للعلامة التفتازاني مع حواشي المولى الخيالي عليه ثم قرأت عليه
    شرح هداية الحكمة لمولانا زاده مع حواشي المولى خواجه زاده عليه ثم قرأت
    عليه شرح آداب البحث لمولانا مسعود الرومي ثم قرأت عليه شرح الطوالع
    للعلامة الأصفهاني من أوله إلى آخره مع حواشي السيد الشريف عليه ثم قرأت
    عليه بعض المباحث من حاشية شرح المطالع للسيد الشريف قراءة تحقيق وإتقان
    ثم قال لي رحمه الله إني قضيت ما علي من حق الأبوة فالأمر بعد ذلك إليك
    وما أقرأني بعد ذلك شيئا ثم قرأت على خالي حواشي شرح التجريد للسيد الشريف
    من أول الكتاب إلى مباحث الوجوب والإمكان قراءة تحقيق وإتقان ثم قرأت على
    العالم الفاضل المولى محيي الدين الفناري شرح المفتاح للسيد الشريف من أول
    مباحث المسند إلى آخر مباحث الفصل والوصل ثم قرأت على العالم العامل
    والفاضل الكامل المولى محيي الدين سيدي محمد القوجوي شرح المواقف للسيد
    الشريف من أول الإلهيات إلى مباحث النبوات قراءة تحقيق وإتقان وقرأت عليه
    أيضًا تفسير سورة النبأ من الكشاف ثم قرأت على العالم الفاضل الكامل
    المولى بدر الدين محمود بن قاضي زاد الرومي الشهير بميرم جلبي كتاب
    الفتحية للمولى علي القوشجي من الهيئة وكنت أقرأ عليه وهو يكتب له شرحا
    وأتحف ذلك الشرح للسلطان سليم خان فنصبه قاضيا بالعسكر المنصور في ولاية
    اناطولي ثم قرأت على المولى العالم العامل الشيخ محمد التونسي مولدا
    المغوشي شهرة بعضا من صحيح البخاري ونبذا من كتاب الشفاء للقاضي عياض
    وقرأت عليه أيضًا علم الجدل وعلم الخلاف وباحثت معه في العلوم العقلية
    والعربية حتى أجازني إجازة ملفوظة مكتوبة أن اروي عنه التفسير والحديث
    وسائر العلوم وجميع ما يجوز له ويصح عنه رواية وهو يروي عن شيخه ولي الله
    شهاب الدين احمد البكي المغربي وهو يروي عن

    شيخه حافظ المشرقين أمير المؤمنين في الحديث شهاب الدين احمد ابن حجر
    العسقلاني ثم المصري وأيضا أجاز لي بالتفسير والحديث والدي وهو يروي عن
    والده وهو يروي عن مولانا يكان وهو يروي عن المولى النكساري وهو يروي عن
    جمال الدين الاقسرائي وعن الشيخ أكمل الدين وأيضا يرويهما والدي عن المولى
    خواجه زاده عن المولى فخر الدين العجمي المفتي وهو يرويهما عن مولانا حيدر
    وهو يرويهما عن المولى سعد الدين التفتازاني وأيضًا أجاز لي بالتفسير
    والحديث المولى الفاضل سيدي محيي الدين القوجوي المذكور وهو يرويهما عن
    شيخه العالم العامل الفاضل الكامل المولى حسن جلبي الفناري وهو يرويهما عن
    تلامذة الشيخ شهاب الدين احمد بن حجر.









    التـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــوقيــــــــــع


    يا اللهى شاقنى هذا الوجود
    نلت دنياك فما بال الخلود
    عز قدرى بك فى زل السجود
    انت ان ترضى كفانى مغنما

    ليس بعد الله من مغنما

    [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]

    [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]
    avatar
    نادية اليعقوبي
    مشرفة عامة
    مشرفة عامة

    انثى عدد الرسائل : 527
    العمر : 37
    أعلام الدول :
    السٌّمعَة : 0
    تاريخ التسجيل : 02/01/2008

    هام رد: أعداء اللغة العربية - منقول -

    مُساهمة من طرف نادية اليعقوبي في الجمعة سبتمبر 19, 2008 5:00 pm

    ثم إن هذا العبد الفقير صار مدرسا أولا بمدرسة ديمهتوقه في أواخر شهر رجب
    المرجب لسنة إحدى وثلاثين وتسعمائة ودرست هناك الشرح المطول للتخليص من
    أول قسم البيان إلى مباحث الاستعارة وحواشي شرح التجريد من أول الكتاب إلى
    آخر مباحث أمور العامة ودرست هناك أيضًا شرح الفرائض للسيد الشريف ثم صرت
    مدرسا بمدرسة المولى الحاج حسن بمدينة قسطنطينية في أوائل شهر رجب المرجب
    لسنة ثلاث وثلاثين وتسعمائة ودرست هناك شرح الوقاية لصدر الشريعة من أول
    الكتاب إلى كتابا البيع ودرست هناك أيضًا شرح المفتاح للسيد الشريف من أول
    الكتاب إلى مباحث الإيجاز والإطناب ودرست هناك أيضا حواشي شرح التجريد من
    مباحث أمور العامة إلى مباحث الوجوب والإمكان ونقلت هناك كتاب المصابيح من
    الحديث من أول الكتاب إلى آخره مرتين وبعد إتمامه توفي المولى الوالد رحمه
    الله تعالى بمدينة قسطنطينية وقت الضحوة من اليوم الثاني عشر من شهر شوال
    لسنة خمس وثلاثين وتسعمائة ثم صرت مردسا باسحاقية اسكوب في أوائل شهر ذي
    الحجة لسنة ست وثلاثين وتسعمائة وارتحلت إليها ونقلت هناك أيضًا كتاب
    المصابيح من أوله إلى آخره وكتاب المشارق من أوله إلى آخره في شهر رمضان
    ودرست هناك

    أيضًا كتاب التوضيح من أوله إلى آخره ودرست هناك أيضًا شرح الوقاية لصدر
    الشريعة من أول كتاب البيع إلى آخره ودرست هناك أيضا شرح الفرائض للسيد
    الشريف ودرست هناك أيضا شرح المفتاح من أول فن البيان إلى آخر الكتاب ثم
    ارتحلت إلى مدينة قسطنطينية وصرت مدرسا بها بمدرسة قلندرخانه في اليوم
    السابع عشر من شهر شوال المكرم لسنة اثنتين وأربعين وتسعمائة ونقلت هناك
    كتاب المصابيح من أوله إلى كتاب البيوع ودرست هناك أيضا شرح المواقف من
    أول مباحث الوجوب والإمكان إلى مباحث الأعراض ودرست هناك أيضا بعضا من شرح
    الوقاية لصدر الشريعة ونبذا من شرح المفتاح للسيد الشريف ثم انتقلت إلى
    مدرسة الوزير مصطفى باشا بالمدينة المزبورة في اليوم الحادي والعشرين من
    شهر ربيع الأول سنة أربع وأربعين وتسعمائة ونقلت هناك كتاب المصابيح من
    كتاب البيوع إلى آخر الكتاب وابتدأت بدراسة كتاب الهداية حتى وصلت إلى
    كتاب الزكاة ودرست هناك أيضا بعض المباحث من أول الإلهيات من شرح المواقف
    ثم انتقلت إلى إحدى المدرستين المتجاورتين بأدرنه في اليوم الرابع من شهر
    ذي القعدة لسنة خمس وأربعين وتسعمائة وابتدأت هناك برواية صحيح البخاري
    ونقلت منه مجلدة واحدة من المجلدات التسع ودرست هناك كتاب الهداية من أول
    كتاب الزكاة إلى آخر كتاب الحج ودرست هناك أيضا كتاب التلويح من أول
    الكتاب إلى التقسيم الأول ثم انتقلت إلى إحدى المدارس الثمانية في اليوم
    الثالث والعشرين من شهر ربيع الأول لسنة ست وأربعين وتسعمائة ونقلت هناك
    صحيح البخاري وأتممته مرتين ونقلت تفسير سورة البقرة من تفسير البيضاوي
    ودرست هناك كتاب الهداية من أول كتاب النكاح إلى كتاب البيوع ودرست كتاب
    التلويح من التقسيم الأول إلى مباحث الأحكام ثم انتقلت إلى مدرسة السلطان
    بايزيدخان بمدينة أدرنه في اليوم الحادي عشر من شهر شوال لسنة إحدى وخمسين
    وتسعمائة ونقلت هناك من صحيح البخاري مقدار ثلثه ودرست هناك كتاب الهداية
    من كتاب البيوع إلى كتاب الشفة وكتاب التلويح من قسم الأحكام إلى آخر
    الكتاب ودرست هناك أيضا شرح المواقف ودرست هناك أيضا شرح الفرائض للسيد
    الشريف إلى أن وصلت مباحث التصحيح ثم صرت قاضيا بمدينة بروسه في اليوم
    السادس والعشرين من شهر رمضان المبارك لسنة اثنتين وخمسين وتسعمائة فيا
    ضيعة الأعمار ثم صرت مدرسا بإحدى المدارس الثمان ثانيا في اليوم الثامن
    عشر من شهر رجب المرجب لسنة أربع وخمسين وتسعمائة ونقلت هناك صحيح البخاري
    وأتممته ودرست هناك كتاب الهداية من كتبا الشفعة إلى آخر الكتاب ودرست
    هناك أيضا كتاب التلويح من أوله إلى التقسيم الرابع ودرست هناك أيضا حواشي
    الكشاف للسيد الشريف إلى أن وصلت غلى أثناء سورة الفاتحة ثم صرت قاضيا
    بمدينة قسطنطينية في اليوم السابع عشر من شهر شوال المكرم لسنة ثمان
    وخمسين وتسعمائة واخترمت اشغال القضاء ما كنت عليه من الاشتغال بالعلم
    الشريف كان ذلك في الكتاب مسطورا وكان أمر الله قدرا مقدورا ثم وقعت لي في
    اليوم السابع عشر من شهر ربيع الأول لسنة إحدى وستين وتسعمائة عارضة الرمد
    ودام ذلك شهورا وأضرت بذلك عيناي وأرجو من الله تعالى سبحانه أن يعوضني
    منهما الجنة على مقتضى وعد نبيه صلى الله تعالى عليه وسلم ثم ان الله
    تعالى قد وفق هذا العبد الضعيف في أثناء اشتغاله بالعلم الشريف لبعض
    التصانيف من التفسير وأصول الدين وأصول الفقه والعربية وأيضا من الله
    سبحانه علي بحل بعض المباحث الغامضة وتحقيق المطالب العالية وكتبت لكل
    منها رسالة ومجموعها ينيف على ثلاثين إلا أن صوارف الأيام بتقدير الملك
    العلام قد اخترمتها ولم يتيسر لي تبييضها هذا ما منحني الله تعالى من
    العلوم والمعارف وما قسمه الله لي بحسب استعدادي الفطري وفوق كل ذي علم
    عليم وليس هذا والعياذ بالله تعالى ادعاء للعلم والفضيلة بل ائتمار لقوله
    تعالى وأما بنعمة ربك فحدث فليكن هذا آخر الكتاب وقد أمليته على بعض من
    الأصحاب مع كلال البصر وكمال الحصر وقلة الفطن وضيق العطن ووقوعي في زاوية
    الخمول والنسيان والانقطاع عن الإخوان والخلان والحمد لله على كل حال وله
    الشكر على الإنعام والأفضال وقد فرغت من إملائه يوم السبت آخر شهر رمضان
    المبارك في تاريخ سنة خمس وستين وتسعمائة

    بمدينة قسطنطينية المحمية حماها الله تعالى في ظل واليها عن الآفات
    والبلية وحفها بالميامن البهية والبركات السنية والحمد لله أولا وآخرا
    وباطنا وظاهرا والصلاة على نبيه محمد وآله وصحبه متوافرا متكاثرا ورضي
    الله عنا وعن العلماء العاملين والمشايخ الزاهدين والفقراء القانعين ورحم
    الله تعالى أسلافنا وأبقى بمنه أخلافنا انه الحنان المنان ذو المن
    والإحسان ورضي الله تعالى عن الأصحاب والأحباب الذين اجتهدوا في جمع هذا
    الكتاب وعن كافة المسلمين أجمعين بحرمة نبيه محمد الأمين وآله وصحبه
    الأكرمين ولنختم الكلام ببعض من جوامع الأدعية المروية عن سيد الأنام عليه
    وعلى آله وصحبه أفضل الصلاة والسلام اللهم اقسم لنا من خشيتك ما تحول به
    بيننا وبين معاصيك ومن طاعتك ما تبلغنا به جنتك ومن اليقين ما تهون به
    علينا مصيبات الدنيا ومتعنا بأسماعنا وأبصارنا وقوتنا ما أحييتنا واجعله
    الوارث منا واجعل ثأرنا على من ظلمنا وانصرنا على من عادانا ولا تجعل
    مصيبتنا في ديننا ولا تجعل الدنيا اكبر همنا ولا مبلغ علمنا ولا تسلط
    علينا من لا يرحمنا رب تقبل توبتي واغسل حوبتي واجب دعوتي وثبت حجتي وسدد
    لساني وأهد قلبي واسلل سخيمة صدري سبحان الله وبحمده سبحان الله العظيم
    ولا حول ولا قوة إلا بالله العلي العظيم.

    من مصنفاته : كتاب ( الشقائق النعمانية في علماء الدولة العثمانية),الذي
    كتبه باللغة العربية وضمّنه سير 522 من علماء وشيوخ الطرق ,وترجم بعد ذلك
    إلى اللغة التركية. وله كتاب (العقد المنظوم في ذكر أفاضل الروم) و ( مفتاح السعادة ومصباح السيادة في موضوعات العلوم ),تكلم فيه عن العلوم وأقسامها وفروعها و (نوادر الأخبار في مناقب الأخيار) وغير ذلك.[/size]







    التـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــوقيــــــــــع


    يا اللهى شاقنى هذا الوجود
    نلت دنياك فما بال الخلود
    عز قدرى بك فى زل السجود
    انت ان ترضى كفانى مغنما

    ليس بعد الله من مغنما

    [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]

    [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]
    avatar
    نادية اليعقوبي
    مشرفة عامة
    مشرفة عامة

    انثى عدد الرسائل : 527
    العمر : 37
    أعلام الدول :
    السٌّمعَة : 0
    تاريخ التسجيل : 02/01/2008

    هام رد: أعداء اللغة العربية - منقول -

    مُساهمة من طرف نادية اليعقوبي في الجمعة سبتمبر 19, 2008 5:01 pm


    السلام عليكم

    علماء الدولة العثمانية هم كثر من عرب وترك وفرس ,وقد ذكرهم العلامة طاش
    كبري زاده وصنفهم طبقات حتى تاريخ انتهائه من تحرير كتابه عام 965هـ,وسوف
    أتعرض لعلماء اللغة العربية والفقه والعقيدة اقتصارًا على ما يبحث
    الكتاب,وسوف اذكرهم تسلسليًا كما ذكرهم العلامة طاش كبرى زاده,ثم بعد ذلك
    سوف أذكر العلماء حتى آخر عالم مسلم تركي يفوح منه عطرالخلافة وتلمح فيه
    عزة الإسلام ومنعته,والذي كتب باللغة العربية التي أحبها ودافع عنها
    دفاعًا فذًا فريدًا عنيفًا...

    الطبقة الاولى


    في علماء دولة السلطان عثمان الغازي روح الله تعالى روحه العزيز بويع له بالسلطنة في سنة تسع وتسعين وستمائة:

    1. المولى طورسون فقيه ختن المولى اده بالي


    وهو من بلاد قرامان قرأ على المولى المذكور التفسير والحديث والاصول وتفقه عنده وبعد وفاته قام مقامه في أمر الفتوى وتدبير امور السلطنة وتدريس العلوم الشرعية وكان عالما عاملا مجاب الدعوة .

    2.المولى خطاب بن ابي القاسم القره حصاري رحمه الله


    قرأ ببلاده على علماء عصره ثم ارتحل الى البلاد الشامية وقرا على علمائها وأخذ منهم الفقه والحديث والتفسير ثم عاد الى بلاده وتوفي بها رحمه الله وله شرح نافع على منظومة الشيخ العالم عمر النسفي في الخلافيات فرغ من تصنيفه في صفر سنة سبع عشرة وسبعمائة.

    الطبقة الثانية


    في علماء دولة السلطان اورخان بن عثمان الغازي طيب الله ثراه بويع له بالسلطنة بعد وفاة ابيه سنة ست وعشرين وسبعمائة :

    1.العالم العامل والفاضل الكامل المولى داود القيصري القراماني


    اشتغل في بلاده ثم ارتحل الى مصر وقرا على علمائه التفسير والحديث والاصول وبرع
    في العلوم العقلية وحصل علم التصوف وشرح فصوص ابن العربي ووضع لشرحه مقدمة
    بين فيها اصول علم التصوف ويفهم من كلامه في تلك المقدمة مهارته في العلوم
    النقلية.

    2.العالم الفاضل المولى محسن القيصري


    قرأ العلوم على المولى مجدالدين القيصري واطلع على فنون كثيرة من أقسام الفنون الادبية وانواع العلوم الشرعية
    ثم ارتحل الى البلاد الشامية وقرا على علمائها التفسير والحديث ثم عاد الى
    بلاده وتوفي بها ونظم ترجمة كتاب في الفقه وأجاد فيه كل الاجادة ونظم ايضا
    علم الفرائض نظما حسنا بليغا جامعا للمسائل ثم شرحه شرحا بين فيه دقائقه
    واسراره وله شرح على مختصر الشيخ الاندلسي في علم العروض احسن في ترتيبه وضمنه فوائد كثيرة.

    3.الشيخ العارف بالله الشيخ المعروف بالنسبة الى الغزال


    وهو المشهور في لسانهم بكيكلوبابا
    ولم يشتهر اسمه وانما نسب الى الغزال لانه كان يركب الغزال وكان الغزال
    مسخرا له ومولده ببلدة خوي من بلادالعجم ثم ارتحل الى بلادالروم وحضر فتح
    بروسا مع السلطان اورخان راكبا الغزال وتوطن قريبا من مدينة بروسا ومات
    هناك ودفن بذلك الموضع وبنى السلطان اورخان على قبره قبة وقبره مشهور يزار
    ويتبرك به .

    الطبقة الثالثة


    ومن علماء الطبقة الثالثة ,وهي الطبقة التي كانت في عهد السلطان مراد بن
    اورخان الغازي المشهور عند الناس بغازي خداوند كار روح الله روحه ونور
    ضريحه بويع له بالسلطنة بعد وفاة ابيه في سنة احدى وستين وسبعمائة :

    1.المولى محمود القاضي


    ولد بمدينة بروسا رحمه الله بموضع يقال له سلطان اوكي وقرأ على علماء
    زمانه العلوم العربية والشرعية والتفسير والحديث وبرع في كل منها ثم
    استقضاه السلطان مراد الغازي بمدينة بروسا وكان قاضيا بها مدة كبيرة ,
    واعتنى بالرياضة اشد اعتناء حتى برع فيها وفاق على أقرانه بل على من تقدمه
    وشرح اشكال التأسيس في الهندسة في سنة خمس عشرة وثمانمائة وشرح كتاب
    الجغمني في الهيئة في سنة اربع عشرة وثمانمائة واعتذر في خطبته عن ترك
    وطنه وإقامته بسمرقند وقال:

    doPoem(0)
    4.المولى الاعظم الشيخ جمال الدين محمد بن محمد الاقسرائي قدس الله سره العزيز


    كان عالما فاضلا كاملا تقيا نقيا عارفا بالعلوم العربية والشرعية والعقلية وقد
    درس فأفاد وصنف فأجاد وانتفع به كثير من الفضلاء وتخرج عنده جمع من
    العلماء كتب حواشي على الكشاف وصنف شرح الايضاح في المعاني وشرح الانموذج
    في الطب روي ان المولى المذكور من نسل الامام فخر الدين الرازي وهو رابع مرتبة منهم لانه
    هو المولى جمال الدين محمد بن محمد بن محمد ابن الامام فخر الدين محمد
    الرازي روح الله أرواحهم وكان رحمه الله مدرسا في بلاد قرامان بمدرسة
    مشهورة بمدرسة السلسلة وقد شرط بانيها ان لا يدرس فيها الا من حفظ الصحاح
    للجوهري.


    الطبقة الرابعة






    التـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــوقيــــــــــع


    يا اللهى شاقنى هذا الوجود
    نلت دنياك فما بال الخلود
    عز قدرى بك فى زل السجود
    انت ان ترضى كفانى مغنما

    ليس بعد الله من مغنما

    [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]

    [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]
    avatar
    نادية اليعقوبي
    مشرفة عامة
    مشرفة عامة

    انثى عدد الرسائل : 527
    العمر : 37
    أعلام الدول :
    السٌّمعَة : 0
    تاريخ التسجيل : 02/01/2008

    هام رد: أعداء اللغة العربية - منقول -

    مُساهمة من طرف نادية اليعقوبي في الجمعة سبتمبر 19, 2008 5:01 pm

    في علماء دولة
    السلطان بايزيد خان ابن السلطان مراد الغازي الملقب بيلدرم بايزيد روح
    الله روحه وغفر له بويع له بالسلطنة بعد وفاة ابيه في رابع شهر رمضان
    المبارك من شهور سنة احدى وتسعين وسبعمائة :

    1. شمس الدين محمد بن حمزة بن محمد الفناري قدس الله روحه العزيز


    قال ابن حجر كان المولى الفناري عارفا بالعلوم العربية وعلمي المعاني والبيان وعلم القراآت كثير المشاركة في الفنون ولد
    رحمه الله في صفر سنة احدى وخمسين وسبعمائة وأخذ عن العلامة علاء الدين
    الاسود شارح المغني والوقاية وأخذ ببلاده عن الجمال محمد بن محمد بن محمد
    الاقسرائي ولازم الاشتغال ورحل الى مصر لاجل الاشتغال واخذ عن الشيخ أكمل
    الدين وغيره ثم رجع الى الروم فولي قضاء بروسا .

    وله مصنف في أصول الفقه سماه فصول البدائع في أصول الشرائع جمع فيه المنار
    والبزدوي ومحصول الامام الرازي ومختصر ابن الحاجب وغير ذلك واقام في عمله
    ثلاثين سنة وله تفسير الفاتحة ورسالة اتى فيها بمسائل من مائة فن وأورد
    عليها اشكالات وسماها انموذج العلوم قال ابن حجر كتب لي بخطه بالاجازة لما
    قدم القاهرة مات في رجب سنة اربع وثلاثين وثمانمائة .

    2.العالم العارف بالله الشيخ شهاب الدين السيواسي ثم الاياثلوغي


    كان رحمه الله عبد لبعض من اهالي سيواس فتعلم في صغره مباني العلوم ثم قرا
    على علماء عصره حتى فاق أقرانه وبرع في كل العلوم ثم اتصل بخدمة الشيخ
    محمد خليفة الشيخ زين الدين الحافي وحصل عنده علوم الصوفية ثم ارتحل مع
    شيخه الى بلدة أياثلوغ وأكرمه الامير ابن ايدين غاية الاكرام فتوطن هناك
    ومات في حدود الثمانين من المائة الثامنة ودفن بها وقبره مشهور يزار
    ويتبرك به وله تفسير القرآن العظيم سماه بعيون التفاسير وهو المشهور بين الناس بتفسير شيخ و
    له رسالة في طريقة الصوفية سماها رسالة النجاة في شرف الصفات من تصفحها
    يشهد له بأن له قدما راسخا في التصوف وله رسالة أخرى في التصوف .

    3.العالم الرباني والفاضل الصمداني الشيخ قطب الدين الازنيقي


    كان رحمه الله تعالى عالما فاضلا زاهدا متورعا وكان له حظ عظيم من التصوف ولد بازنيق وقرا على علماء زمانه وتمهر في كل العلوم لا سيما العلوم الشرعية وتوفي
    بها وصنف في كتاب الصلاة مصنفا جامعا لمسائلها روي انه لما اجتاز تيمور
    خان بالبلاد الرومية اجتمع مع الشيخ المذكور فقال له الشيخ عليك ان تترك
    صنيعك هذا من قتل عباد الله وسفك الدماء المحرمة فقال يا شيخ إني انزل في
    منزل وباب خيمتي الى الشرق فأجد بابها في الغد الى المغرب فإذا ركبت يركب
    امامي نحو خمسين رجلا لا يراهم غيري وإني اقفو اثرهم وامتثل امرهم فقال له
    الشيخ كنت سمعتك رجلا عاقلا والان علمت انك جاهل فقال من اين قلت هذا قال
    لانك تفتخر بوصف الشيطان وهو كونه مظهرا لقهر الله ثم افترقا مات رحمه
    الله في اليوم الثامن من ذي القعدة لسنة احدى وعشرين وثمانمائة رحمه الله
    تعالى .

    4.الشيخ العارف بالله عبدالرحمن بن علي بن احمد البسطامي مشربا والحنفي مذهبا والانطاكي مولدا


    كان رحمه الله عالما بالحديث والتفسير والفقه عارفا بخواص الحروف وعلم الوفق والتكسير وله
    يد طولى في معرفة الجفر والجامعة والوقوف على التواريخ ولما رغب في
    الاطلاع على العلوم الغريبة طاف البلاد ورحل الى البلاد الشامية ودخل
    القاهرة وطاف البلاد الغربية حتى نال بغيته وكان له تصرف عظيم بخواص
    الحروف وتأثير عظيم بالاشتغال بأسماء الله تعالى وكان له في ذلك حكايات
    غريبة لا يفي بذكرها هذا المختصر ثم انه دخل مدينة بروسا واجتمع معه
    المولى الفناري واستفاد منه كثيرا من العوم الغريبة وله تصانيف في علم
    الجفر وعلم الوفق وخواص أسماء الله تعالى وفي علم التواريخ لا يمكن
    تعدادها ورأيت اكثرها بخطه وكان خطه في غاية الاحكام والاتقان وجميع
    مصنفاته محررة متقنة يعتمد عليها وأجل مصنفاته كتاب الفوائح المسكية في
    الفواتح المكية أدرج فيه ما يفوق مائة علم وكتاب شمس الافاق في علم الحروف والاوفاق .

    الطبقة الخامسة






    التـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــوقيــــــــــع


    يا اللهى شاقنى هذا الوجود
    نلت دنياك فما بال الخلود
    عز قدرى بك فى زل السجود
    انت ان ترضى كفانى مغنما

    ليس بعد الله من مغنما

    [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]

    [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]
    avatar
    نادية اليعقوبي
    مشرفة عامة
    مشرفة عامة

    انثى عدد الرسائل : 527
    العمر : 37
    أعلام الدول :
    السٌّمعَة : 0
    تاريخ التسجيل : 02/01/2008

    هام رد: أعداء اللغة العربية - منقول -

    مُساهمة من طرف نادية اليعقوبي في الجمعة سبتمبر 19, 2008 5:02 pm

    في علماء دولة السلطان محمد بن بايزيد خان بويع له بالسلطنة في سنة ست عشرة وثمانمائة ومن العلماء في زمانه :

    1.المولى العالم الفاضل برهان الدين حيدر بن محمود الحوافي الهروي


    كان رحمه الله من تلامذة مولانا سعد الدين التفتازاني ,وكان رحمه الله عالما فاضلا محققا مدققا بلغ من مراتب الفضل اعلاها ورأيت له حواشي على شرح الكشاف لاستاذه
    المولى العلامة سعدالدين التفتازاني اورد فيها اجوبة عن اعتراضات الفاضل
    الشريف على استاذه وله شرح لايضاح المعاني وسمعت ان له شرحا للفرائض
    السراجية ,وكان رحمه الله ذا عفاف ومروأة وصاحب ورع وتقوى مات في عشر
    الثلاثين وثمانمائة روح الله روحه ونور ضريحه..

    2.العالم الفاضل المولى يعقوب بن ادريس ابن عبد الله النكيدي الحنفي الشهير بقرا يعقوب نسبة الى نكيدة من بلاد قرامان

    ولد رحمه الله سنة تسع وثمانين وسبعمائة واشتغل في بلاده ومهر في الاصول والعربية والمعاني وكتب
    على المصابيح شرحا وعلى الهداية حواشي ودخل الى البلادالشامية والقاهرة ثم
    رجع الى بلاده فاقام بلارنده الى ان مات في شهر ربيع الاول سنة ثلاث
    وثلاثين وثمانمائة رحمه الله تعالى.

    3.المولى العلامة محيي الدين الكافية جي


    لقب بذلك لكثرة اشتغاله بكتاب الكافية في النحو وهو محمد بن سليمان بن سعد
    بن مسعود الرومي البرغمي قال السيوطي شيخنا العلامة استاذ الاستاذ ابن
    محيي الدين ابو عبدالله الكافية جي ولد سنة ثمان وثمانين وسبعمائة واشتغل
    بالعلم أول ما بلغ ورحل الى بلاد العجم والتبريز ولقي العلماء الاجلاء
    فأخذ العلوم عن شمس الدين الفناري والبرهان حيدره والشيخ واجد وابن فرشته
    شارح المجمع وحافظ الدين البزازي وغيرهم ودخل القاهرة وأخذ عنه الفضلاء
    والاعيان وولي مشيخة الشيخونية لما رغب عنها ابن الهمام وكان اماما كبيرا في المعقولات كلها الكلام وأصول الفقه والنحو والتصريف والاعراب والمعاني والبيان والجدل
    والمنطق والفلسفة والهيئة بحيث لا يشق احد غباره بشيء من هذه العلوم وله
    اليد الحسنة في الفقه والتفسير والنظر في علوم الحديث والف فيه وأما
    تصانيفه في العلوم العقلية فلا تحصى بحيث اني سألته ان يسمي لي جميعها
    لاكتبها في ترجمته فقال اقدر على ذلك قال ولي مؤلفات كثيرة نسيتها فلا
    أعرف الان اسماءها وأكثرها مختصرات وأجلها وأنفعها على الاطلاق شرح
    قواعدالاعراب وشرح كلمتي الشهادة وله مختصر في علوم الحديث ومختصر في علوم
    التفسير مسمى بالتيسير قدر ثلاث كراريس وكان يقول انه اخترع هذا العلم ولم
    يسبق اليه وذلك لان الشيخ لم يقف على البرهان للزركشي ولا على مواقع
    العلوم للجلال البلقيني وكان صحيح العقيدة في الديانات حسن الاعتقاد في
    الصوفية محبا لاهل الحديث كارها لاهل البدع كثير التعبد على كبر سنه كثير
    الصدقة والبذل لا يبقي على شيء سليم الفطرة صافي القلب.,توفي الشيخ شهيدا
    بالاشهاد ليلة الجمعة رابع جمادى الاولى سنة تسع وسبعين وثمانمائة هذا ما
    ذكره السيوطي رحمه الله.






    التـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــوقيــــــــــع


    يا اللهى شاقنى هذا الوجود
    نلت دنياك فما بال الخلود
    عز قدرى بك فى زل السجود
    انت ان ترضى كفانى مغنما

    ليس بعد الله من مغنما

    [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]

    [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]
    avatar
    نادية اليعقوبي
    مشرفة عامة
    مشرفة عامة

    انثى عدد الرسائل : 527
    العمر : 37
    أعلام الدول :
    السٌّمعَة : 0
    تاريخ التسجيل : 02/01/2008

    هام رد: أعداء اللغة العربية - منقول -

    مُساهمة من طرف نادية اليعقوبي في الجمعة سبتمبر 19, 2008 5:03 pm

    السلام عليكم

    هذا مختصر علماء العصر العثماني كما ذكره العالم العلامة طاش كبرى زاده,وهناك علماء غيرهم نبغوا وحتى لفظت الخلافة آخر أنفاسها منهم:

    1.
    لالي شلبي (المتوفي في عام1593 م)
    :


    وهوأحمد بن مصطفى لالي شلبي: متأدب بالعربية.تركي الاصل والنشأة. تنقل في الوظائف إلى أن كان قاضيا في أماسية.

    له كتب صغيرة، منها (شرح الامثلة )في مغنيسا و (شرح قصيدة البردة) فيها
    قال حاجي خليفة: شرحها أولا بالعربية ثم شرحها بالتركية سنة 1001 و
    (الابحاث والاسئلة) صرف.

    2.ابن الاعرج (المتوفي في عام 1708 م) :


    وهو أحمد بن محمد القسطموني الرومي، ابن الاعرج، أو أعرج زاده: فقيه حنفي
    من أهل قسطمونة (بتركيا) تعلم باسطنبول وتولى التدريس في جامع شهرزاده) له
    (جماع الشروح) بخطه، في مكتبة (لاله لي) في شرح ملتقى الابحر، فقه، و
    (مجالس) في الوعظ.

    3. القازآبادي (1750 المتوفي في عام م):


    هو أحمد بن محمد بن إسحاق، المولى القازآبادي: مفسر حنفي مشارك في بعض العلوم.

    من أهل قاز آباد، في نواحي توقات (بتركيا) تعلم بسيواس.

    ودرس في اسطنبول وتوفي في آقسراي معزولا عن قضاء مكة.

    له كتب، منها (ملخص نتائج الانظار) شرح للسمرقندية، وتنوير البصائر، حاشية على تفسير.

    4. أحمد كريم (1243 - 1315 ه = 1827 - 1897 م):
    هو أحمد بن محمود بن عبد الكريم (كريم، بالتصغير)، أبو العباس: فاضل حنفي، من أهل تونس، مولدا ووفاة.

    تركي الاصل.

    ولي التدريس بجامع الزيتونة (1265)هـ ثم رئاسة مجلس الجنايات والفتوى، فمشيخة الإسلام (1313)هـ وعاجله أجله.

    له (مختصر في التاريخ) ذكر فيه دولتي الحفصيين والترك من الدايات
    والمراديين والحسينيين إلى الأمير علي باشا، وذكر فيه من تولوا الإفتاء من
    الحنفية إلى زمنه.

    ومن كتبه (عدة الأحكام على عمدة الحكام) جزء منه، بخطه، في الصادقية،
    ويسمى أيضا (الكنوز الفقهية) وله (تعاليق) على أحاديث من صحيح البخاري،
    وشروح وحواش في الفقه والنحو والأدب.

    5. الكمشخانوي (1227 - 1311 ه = 1812 - 1893 م):


    هو أحمد بن مصطفى عبد الرحمن الكمشخانوي، ضياء الدين: عالم بالحديث، تركي
    الأصل والمنشأ، 169..ولد في (كمشخانه) بولاية طرابزون (بتركيا) وتعلم في
    الآستانة، وتوفي بها.أقام ثلاث سنين في مصر.

    وكانت له مطبعة تطبع بها كتب السنة وتوزع على فقراء العلماء مجانا.وأنشأ
    ثلاث مكتبات لمطالعة الجمهور في بلاده.له نحو خمسين كتابا، منها (جامع
    الأصول ) وشرحه (لوامع العقول - ط) خمسة مجلدات، و (العابر، في الأنصاري
    والمهاجر ) و (راموز الأحاديث ).

    6.محمد زاهد الكوثري:






    التـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــوقيــــــــــع


    يا اللهى شاقنى هذا الوجود
    نلت دنياك فما بال الخلود
    عز قدرى بك فى زل السجود
    انت ان ترضى كفانى مغنما

    ليس بعد الله من مغنما

    [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]

    [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]
    avatar
    نادية اليعقوبي
    مشرفة عامة
    مشرفة عامة

    انثى عدد الرسائل : 527
    العمر : 37
    أعلام الدول :
    السٌّمعَة : 0
    تاريخ التسجيل : 02/01/2008

    هام رد: أعداء اللغة العربية - منقول -

    مُساهمة من طرف نادية اليعقوبي في الجمعة سبتمبر 19, 2008 5:03 pm

    هو
    محمد زاهد بن حسن بن علي بن خضوع بن باي بن قانيت بن قنصو الجركسي الكوثري
    ، نسبة لقرية الكواثرة بضفة نهر شبز القوقاز ويعد من أبرز علماء الأحناف
    في العصر الحديث، وقد ولد في قرية الحاج حسن أفندي من أعمال دوزجة بشرقي
    القسطنطينية في يوم الثلاثاء 27 أو 28 من شوال 1296هـ الموافق لسنة 1878م.
    تلقى علوم العربية والشريعة في وطنه تركيا. فبعد التتلمذ لوالده انتقل إلى
    "دُوزْجه" متعلما ثم الآستانة. كما استفاد من علماء زمانه في مختلف فنون
    المعرفة، وظل مواظبا على التحصيل رغم الرتب العلمية التي نالها؛ فأخذ كما
    هي عادة علماء عصره الإجازات عن كثير من أعلام زمانه.

    أخذ عنه كثير من فضلاء زمانه، من أمثال أحمد خيري (ت: 1967م) وحسام القدسي
    (ت: 1979م)، وعبد الفتاح أبو غدة العالم الزاهد (ت: 1999م).

    عاصر شيخ الإسلام التركي مصطفى صبري وكان وكيلاً للمشيخة الإسلامية,زكان
    رحمه الله غزير الإنتاج متنوع التخصصات,كتب في كل فن شرعي ,وحمل لواء
    الأشعرية حتى يوم وفاته,من مؤلفاته :

    1. إحقاق الحق بإبطال الباطل في مغيث الخلق.

    2. إرغام المريد في شرح النظم العتيد لتوسل المريد،

    3. الاستبصار في التحدث عن الجبر والاختيار،

    4. تاريخ مذاهب الفقهاء وانتشارها،

    5. تحرير الوجيز فيما يبتغيه المستجيز،

    6. محق التقول في مسألة التوسل

    7. من عبر التاريخ،

    8. حنين المتفجّع وهو قصيدة كتبها بعد أسبوع من الهدنة التي أنهت الحرب العالمية الأولى ،قوامها خمس وخمسون(55)بيتا .

    يقول فيها:

    doPoem(0)وغيرها كثير كثير...ومن مؤلفاته المخطوطة:

    1. إصعاد الراقي على المراقي

    2. البحوث السنية عن بعض رجال الطريقة الخلوتية

    3. تفريح البال بحل تاريخ ابن الكمال

    4. المدخل العام لعلوم القرآن في مجلدين ...وغيرها.

    توفي رحمه الله تعالى بتاريخ 19 من ذي القعدة 1371هـ الموافق 15 أغسطس
    1952عن خمس وسبعين سنة، وأمّ صلاة الجنازة الشيخ عبد الجليل عيسى شيخ
    اللغة العربية، ودفن قرب قبر أبي العباس الطوسي في قرافة الشافعي.

    7.شيخ الإسلام_وآخر شيوخ الإسلام_ العالم العلامة مصطفى صبري:


    ولد شيخ الإسلام مصطفى صبري في عام 1869 في توقاد في الأناضول, وإليها
    ينسب,وتعلَّم في قيصرية على الشيخ خوجة أمين أفندي، ثم انتقل إلى استانبول
    لاستكمال تحصيله العلمي. وفي استانبول شدَّ الشيخ مصطفى صبري انتباه
    مشايخه بحدة ذكائه، وقوة حافظته، وعمق تحصيله، وعيَّن مدرسًا في جامع
    السلطان محمد الفاتح - أكبر جامعة إسلامية في استانبول آنذاك - وهو في
    الثانية والعشرين من عمره، وهو منصب مرموق يحتاج إلى جدّ واجتهاد وتحصيل،
    ثم أصبح أمينًا لمكتبة السلطان عبد الحميد الثاني، وقد لفت انتباه السلطان
    عبد الحميد إليه بسعة اطلاعه وبتميزه وهو في سن الشباب بين رجال العلم
    الدينيين في استانبول عاصمة الخلافة.

    وقد بدأ مصطفى صبري نشاطه السياسي بعد إعلان الدستور الثاني سنة 1908م، إذ
    انتخب وقتذاك نائبًا عن بلدته "توقاد" في مجلس المبعوثان العثماني، وكان
    في هذه الفترة رئيسًا لتحرير مجلة "بيان الحق"، وهي مجلة إسلامية كانت
    تُصدرها الجمعية العلمية، كما عُين عضوًا في دار الحكمة الإسلامية، وبرز
    اسم مصطفى صبري آنئذ لمقدرته الخطابية، ودفاعه المجيد عن الإسلام، ولم
    يلبث أن تبين له سوء نية الاتحاديين، فانضم إلى حزب الائتلاف الذي تألف من
    الترك والعرب والأروام الذين يعارضون النزعة الطورانية التي اتسم بها
    الاتحاديون، وكان نائبًا لرئيس هذا الحزب المعارض.

    ولما استفحل أمر الاتحاديين، وقوي نفوذهم، فرَّ من اضطهادهم سنة 1913م إلى
    مصر، حيث أقام مدة، ثم انتقل إلى بلاد أوروبة فأقام ببوخارست في رومانية
    إلى أن ألقت القبض عليه الجيوش التركية عندما دخلت بوخارست أثناء الحرب
    العالمية الأولى، وظل معتقلاً إلى أن انتهت الحرب بهزيمة تركية، وفرار
    زعماء الاتحاديين، فعاد الشيخ إلى نشاطه السياسي في استانبول، وعيِّن
    شيخًا للإسلام، وعضوًا في مجلس الشيوخ العثماني، وناب عن الصدر الأعظم
    الداماد فريد باشا أثناء غيابه في أوروبة للمفاوضة، وظلَّ في منصبه إلى
    سنة 1920م فتركه عندما اختلف مع بعض الوزراء ذوي الميول الغربية.

    وعندما استولى الكماليون على العاصمة فرَّ إلى مصر سنة 1923م، ثم انتقل
    إلى ضيافة الملك حسين في الحجاز، ثم عاد إلى مصر حيث احتدم النقاش بينه
    وبين المتعصبين لمصطفى كمال، فسافر إلى لبنان، وطبع هناك كتابه "النكير
    على منكري النعمة من الدين والخلافة والأمة". ثم سافر إلى رومانية، ثم إلى
    اليونان؛ حيث أصدر مع ولده إبراهيم جريدة "يارين" - أي الغد - وظل يصدرها
    نحو خمس سنوات، حتى أخرجته الحكومة اليونانية بناء على طلب الكماليين،
    فعاد إلى مصر حيث اتخذها وطنًا ثانيًا.






    التـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــوقيــــــــــع


    يا اللهى شاقنى هذا الوجود
    نلت دنياك فما بال الخلود
    عز قدرى بك فى زل السجود
    انت ان ترضى كفانى مغنما

    ليس بعد الله من مغنما

    [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]

    [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]
    avatar
    نادية اليعقوبي
    مشرفة عامة
    مشرفة عامة

    انثى عدد الرسائل : 527
    العمر : 37
    أعلام الدول :
    السٌّمعَة : 0
    تاريخ التسجيل : 02/01/2008

    هام رد: أعداء اللغة العربية - منقول -

    مُساهمة من طرف نادية اليعقوبي في الجمعة سبتمبر 19, 2008 5:04 pm

    وفي
    مصر عاش منافحًا عن الإسلام لا يخاف في الله لومة لائم، على الرغم من كبر
    سنه وفقره المدقع، مع التجمل في الظاهر والتجلد للشدائد.

    وفاته:

    وقد توفي الشيخ رحمه الله بمصر سنة 1373-1954م، ودفن فيها.

    أهم مؤلفاته:

    (1)..كتاب "يني مجددلر"(مجدوا الدين) وقد طبع في الأستانة، وصادرته
    الحكومة الكمالية ومنه نسخة في دار الكتب المصرية أهداها إليها الشيخ محمد
    زاهد الكوثري. وموضوعه الدفاع عن كثير من الأحكام الشرعية التي لا يزال
    يطعن فيها كفار المسلمين في حادث الأزمنة، وينتقدون بعقولهم الضئيلة
    تقاليد الإسلام القويمة. .

    (2). "قيمة الاجتهادات العلمية للمجتهدين المحدثين في الإسلام"، ومنه نسخة
    في دار الكتب المصرية مهداة من قبل الشيخ زاهد الكوثري وكيل الدرس سابقًا
    في المشيخة الإسلامية.

    (3) وكتاب "النكير على منكري النعمة من الدين والخلافة والأمة" الذي ظهر في المطبعة العباسية ببيروت سنة 1342هـ-1924.

    2- ثم ألف كتاب "مسألة ترجمة القرآن" في مئة وثلاثين صفحة
    سنة1351هـ-1931م، وقد ناقش فيه حجج كل من الشيخ محمد مصطفى المراغي ومحمد
    فريد وجدي في جواز ترجمة القرآن والتعبد بها في الصلاة، وبيَّن فساد ذلك
    من الناحية الشرعية بأدلة كثير قوية، منبهًا على ما يترتب على المسألة من
    أخطار.

    3- ثم ألف مصطفى صبري بعد ذلك كتاب "موقف البشر تحت سلطان القدر" سنة
    1352-1932، وهو يرد فيه على ما زعمه بعض الزاعمين من أن تأخر المسلمين
    وتواكلهم يرجع إلى إيمانهم بعقيدة القضاء والقدر، وهو يلخّص مذهبه في قوله
    تعالى: (وَلَوْ
    شَاءَ اللَّهُ لَجَعَلَكُمْ أُمَّةً وَاحِدَةً وَلَكِنْ يُضِلُّ مَنْ
    يَشَاءُ وَيَهْدِي مَنْ يَشَاءُ وَلَتُسْأَلُنَّ عَمَّا كُنْتُمْ
    تَعْمَلُونَ
    )[النحل:93]. فالإنسان يفعل ما يشاء ولكنه لا يشاء إلا ما شاء الله، ويقع الكتاب في 280 صفحة.

    4- ثم أصدر كتاب "قولي في المرأة" في سنة 1354-1934، وهو رد على اقتراح
    اللجنة التي تقدمت إلى مجلس النواب المصري، طالبة تعديل قانون الأحوال
    الشخصية، والأخذ بمبدأ تحرير المرأة، وتقييد تعدد الزوجات، وتقييد الطلاق،
    ومساواة المرأة بالرجل في الميراث، ومن الواضح أن هذه المشروعات تقوم على
    الاقتداء بالغرب، وإحلال ذلك محل الاقتداء بالشريعة الإسلامية، اقتناعًا
    بأنه أكثر ملائمة للحياة، مما كان يسمى ولا يزال: مسايرة الحضارة، والتمشي
    مع روح العصر.

    5- ثم أصدر كتاب "القول الفصل بين الذين يؤمنون بالغيب والذين لا يؤمنون"
    في سنة 1361هـ-1942م، وقد ردَّ فيه على الماديين، الذين يشككون في وجود
    الله سبحانه وتعالى، وعلى الذين ينكرون الغيب والنبوة والمعجزات، ومن سرت
    فيهم عدوى التغريب من علماء المسلمين، فذهبوا إلى تأويل المعجزات بما
    يساير روح العصر، الذي أصبح إيمان أكثر الناس فيه بالعلم المادي فوق
    إيمانهم بكتاب الله وسنة رسوله ، فتناول فيه بالنقد كثيرًا من مقالات
    العصريين، وكثيرًا من الكتب الذي ذهب أصحابها في الدفاع عن الإسلام مذهب
    الأوروبيين مجاراة لروح العلم فيما يظنون. وقد كان مصطفى صبري يرى أن من
    أخطر ما ابتلي به المدافعون عن الإسلام من الكتَّاب الذين تثقفوا
    بالثقافات الحديثة أن المستشرقين قد نجحوا في استدارجهم إلى اعتبار النبي
    عبقريًّا أو زعيمًا لا أكثر، وكذلك لاعتبار دين الإسلام مذهبًا فكريًّا أو
    سياسيًّا أو فلسفيًّا كغيره من الآراء والفلسفات ونفي صفة الديانة عنه،
    وإنكار النبوة والوحي ضمنًا. والكتاب يقع في 215 صفحة.

    6- وآخر ما ظهر للمؤلف هو كتابه الكبير "موقف العقل والعلم والعالم من رب
    العالمين وعباده المرسلين"، الذي طبعه سنة 1369هـ-1950م، وهو يقع في أربعة
    مجلدات كبيرة يقع كل واحد منها في نحو خمس مئة صفحة، وهذا الكتاب هو خلاصة
    آراء المؤلف الفقهية والفلسفية والاجتماعية والسياسية.

    رحمه الله وأسكنه الفردوس.






    التـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــوقيــــــــــع


    يا اللهى شاقنى هذا الوجود
    نلت دنياك فما بال الخلود
    عز قدرى بك فى زل السجود
    انت ان ترضى كفانى مغنما

    ليس بعد الله من مغنما

    [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]

    [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]

      الوقت/التاريخ الآن هو السبت ديسمبر 16, 2017 7:16 pm